玩游戲作文

時(shí)間：2024-01-05 17:44:44 好文我要投稿

玩游戲作文集合（15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的玩游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩游戲作文集合（15篇）

玩游戲作文1

　　我和盧鵬跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)真是劉政建！我問(wèn)劉政建：“劉政建!你什么時(shí)候來(lái)的？”劉政建見(jiàn)了我們高興的說(shuō)：“盧鵬！周濤！你們什么時(shí)候來(lái)的？我來(lái)了有一個(gè)星期了!”我說(shuō)：“我是三天前來(lái)的，盧鵬是4天前來(lái)的！”“哦！你們多少級(jí)了？我已經(jīng)40了！我的兔子也40！”（奇怪？我沒(méi)有問(wèn)他，他自己說(shuō)了起來(lái)。）“我和盧鵬都10級(jí)，盧鵬的青蛙15級(jí)，我的兔子13級(jí)！”我說(shuō)。盧鵬一言不發(fā)。我和劉政建異口同聲的.問(wèn)他：“盧鵬你怎么不說(shuō)話？”“周濤一開(kāi)始遇見(jiàn)了我，我和周濤又遇見(jiàn)劉政建，接下來(lái)是誰(shuí)？”“對(duì)啊！為什么來(lái)到問(wèn)道天下里面的都是我們所熟悉的人？接下來(lái)……”我說(shuō)。“恩……接下來(lái)……會(huì)不是田敏和王安輝？”盧鵬問(wèn)我們倆。“可能！”劉政建回答道!我說(shuō)：“算了，別想那個(gè)了！劉政建帶帶我倆！”

　　一天的功夫，我和盧鵬已經(jīng)20級(jí)了，我們倆的bb40了！真快！盧鵬還是在想那個(gè)問(wèn)題！“盧鵬，別想了，去我家睡覺(jué)吧！說(shuō)不定明天我們還會(huì)遇見(jiàn)同學(xué)或朋友那！”劉政建說(shuō)！“恩”盧鵬回答道！我和盧鵬把劇情任務(wù)做完了，就跟劉正建去他買(mǎi)的家睡覺(jué)了！

　　欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回“說(shuō)書(shū)”。

玩游戲作文2

　　今天我的好朋友悠悠來(lái)我們家和我玩，我們思索了半天，就決定玩老師和同學(xué)的游戲。

　　我當(dāng)老師，悠悠當(dāng)同學(xué)，我們準(zhǔn)備了紙、筆和顏料就準(zhǔn)備開(kāi)始了，我站在講臺(tái)上拿出一張卡片，讓悠悠跟著我讀：“醫(yī)生”，我們讀完后，笑瞇瞇的讀了下一個(gè)詞，悠悠很開(kāi)心，就說(shuō)：“哈哈，你當(dāng)老師可當(dāng)?shù)恼嫦瘢f(shuō)不準(zhǔn)你長(zhǎng)大后還真是個(gè)老師”。我有點(diǎn)害羞，紅著臉說(shuō)：“什么嗎？這個(gè)只是一個(gè)游戲”。我和悠悠開(kāi)心的笑了。

　　之后我又要給悠悠出題，由于悠悠才上大班，我只好出一些簡(jiǎn)單的題目，悠悠答完后，我用紅彤彤的紅筆給她批改，悠悠最終得了100分，她非常的興奮，接著我給她用廢舊的`小盒子當(dāng)書(shū)包，我還用原來(lái)上中班的書(shū)給她當(dāng)課本，悠悠跟著我?guī)в懈星榈淖x了一篇文章，文章讓我們明白了在公交車(chē)上見(jiàn)到老年人、孕婦、殘疾人、兒童要給他們主動(dòng)讓座。最后我又跟悠悠上有趣的畫(huà)畫(huà)課，悠悠畫(huà)了一只潔白如雪的小天鵝在碧波蕩漾的湖水里悠閑地游泳；我畫(huà)了漂亮的我和可愛(ài)的好朋友們手拉著手在翠綠的草地上盡情的奔跑。

　　今天和悠悠玩的真高興，希望下一次我們也能這么開(kāi)心。

玩游戲作文3

　　“畫(huà)嘴巴”游戲

　　今天，我和同學(xué)們一起在玩游戲，游戲的名稱(chēng)叫“畫(huà)嘴巴”。

　　首先，老師找了兩個(gè)畫(huà)畫(huà)得很好的同學(xué)，讓他們?cè)诤诎迳袭?huà)一張臉；然后再用紅領(lǐng)巾蒙住他們的眼睛，讓他們?cè)谠剞D(zhuǎn)三圈；最后讓他們找他們畫(huà)的臉，在上面畫(huà)起嘴巴來(lái)。我們先看看第一個(gè)同學(xué)怎么畫(huà)的。他竟然把嘴巴畫(huà)到了鼻子上面去了，這引得我們哄堂大笑：有的同學(xué)笑著拍桌子，有的同學(xué)捧腹大笑，還有的'同學(xué)嘴巴都笑歪了……同學(xué)們忘掉了所有煩心事，個(gè)個(gè)臉上都掛著開(kāi)心的笑容。再來(lái)看看第二位同學(xué)的作品吧。這一看，我們都大吃一驚，那嘴巴居然不大不小剛剛好，畫(huà)在了正確的位置上，連老師都激動(dòng)地站起來(lái)，說(shuō)：“我教了那么多年，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)像你畫(huà)得這么準(zhǔn)、這么好的！你真是太棒了！”

　　第二輪游戲開(kāi)始了，我們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，個(gè)個(gè)都想上去試試。老師又叫了兩個(gè)同學(xué)，其中一個(gè)同學(xué)畫(huà)的嘴巴讓我們大吃一驚，那嘴巴畫(huà)得也太夸張了！哈哈，它根本都不在臉上了，而是跑到了臉的外面去了！最后那位同學(xué)居然把嘴巴畫(huà)到了臉的邊緣，整個(gè)臉看上去好像小丑，一副很驕傲的樣子！

　　你們看，這就是我們玩的“畫(huà)嘴巴”游戲，是不是很有趣呢？

玩游戲作文4

　　今天我們真開(kāi)心，老師和我們玩了個(gè)貼鼻子的游戲。

　　老師先在黑板上畫(huà)了只可愛(ài)的小熊貓，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩只毛茸茸的'耳朵，大大的眼睛，還有一張彎彎的嘴巴，仿佛在朝我們笑呢！可美中不足的是缺了個(gè)鼻子。老師讓我們蒙住眼睛，把熊貓的鼻子貼上去。

　　游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)上臺(tái)，心里不免有些緊張。老師用一塊布把我的眼睛蒙上了，頓時(shí)眼前一片漆黑。這讓我怎么走路啊！萬(wàn)一撞上桌子，還不讓同學(xué)笑話。于是我伸出雙臂小心翼翼地向前走，腳步也不敢邁大。好不容易摸到了黑板，可是鼻子畫(huà)哪兒呢？是左邊還是右邊？上邊還是下邊？我犯難了，看來(lái)，眼睛看不見(jiàn)多不方便呀！眼看時(shí)間所剩無(wú)幾了，我便拿起粉筆畫(huà)了上去。教室里頓時(shí)發(fā)出一片笑聲。我趕緊摘下眼罩，天哪，我居然把鼻子畫(huà)到了熊貓的腦袋頂上，看著眼前的熊貓，我也不禁哈哈大笑起來(lái)。輪到最后一位同學(xué)了，老師為他設(shè)計(jì)了一個(gè)“陷阱”——椅子橫在路中間，他走著走著竟然迷失了方向，像著了魔一樣朝黑板右邊的電視機(jī)走去，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

　　貼鼻子游戲真有趣，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

玩游戲作文5

　　今天的課堂上，我們做了一個(gè)游戲，名叫嘗“水”。

　　走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)了三個(gè)瓶子，原來(lái)今天要玩嘗水游戲，我喝你猜，通過(guò)表演讓大家猜不出自己喝的是什么。老師話音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，打算展示自己的演技。

　　首先上場(chǎng)的'是盈盈同學(xué)，她先是聞了聞，再抿了一小口，接著又喝了幾大口，最后還舔舔嘴唇，像是喝到了什么瓊漿玉液。走向座位時(shí)，嘴里還念叨著：“好甜，好甜。”接著依依同學(xué)上場(chǎng)，她抿了一小口，轉(zhuǎn)身就吐在了垃圾桶，還痛苦不堪地用手扇著張大的嘴巴。讓我印象最深刻的是最后一位瑤瑤同學(xué)，她大步流星地走上了講臺(tái)，小心翼翼端起最后一杯液體，喝一小口，一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)很甜，再喝了一口卻又眉頭緊鎖，前后不一的表現(xiàn)真讓我們犯難。

　　最終謎底揭曉，原來(lái)盈盈在迷惑大家，其實(shí)她喝的是水，依依同學(xué)則本色出演，喝的就是醋，讓我們捉摸不透的瑤瑤喝的卻是雪碧。大家聽(tīng)到答案，頓時(shí)大跌眼鏡。

　　今天的嘗“水”游戲不僅有趣，還讓我明白了看待事物要全面，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。

玩游戲作文6

　　不少同學(xué)抱怨：寫(xiě)作文難。可我要說(shuō)，寫(xiě)作文并不難。寫(xiě)作文只是在玩游戲，而且比玩游戲還有趣。你一定會(huì)睜大驚奇的眼睛，說(shuō)：“真的那么有趣嗎？”“真的！”不信你玩玩試試。

　　提起“玩”，我們就會(huì)想到玩具。同學(xué)們小時(shí)候都玩過(guò)積木吧，玩積木是不是很有趣？在這里，我要說(shuō)的是另一種積木---“字寶寶”。我們可以把每一個(gè)字都看作一塊積木，我們認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，擁有的積木塊也就越來(lái)越多。那么，我們就可以像玩積木一樣，做用字組合故事的游戲呢！

　　一個(gè)單獨(dú)的.字，就是一個(gè)最小的單位，兩個(gè)字組在一起，就組成了一個(gè)詞。詞語(yǔ)是語(yǔ)言的最小單位，不同的詞語(yǔ)表達(dá)著不同的意思。一個(gè)喜愛(ài)寫(xiě)作的人，要掌握足夠的詞語(yǔ)，才能調(diào)兵遣將，排兵布陣，用的時(shí)候可以信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。哈哈，有趣吧！這下子，你們就會(huì)明白，寫(xiě)作文就是玩游戲，只要你們把文字玩好了，作文也就寫(xiě)好了。玩游戲越玩越樂(lè)，寫(xiě)作文也會(huì)寫(xiě)越有興趣。我可以說(shuō)，用不了多久，你們還會(huì)上癮呢！

玩游戲作文7

　　今天陳老師要帶我們玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“小偵探找‘寶物’”，我很高興要玩這個(gè)游戲。游戲的規(guī)則是選一名同學(xué)當(dāng)小偵探，這個(gè)偵探不僅要眼力好，而且要會(huì)動(dòng)腦筋思考。我們把一件“寶物”放在教室里藏好后，叫偵探進(jìn)來(lái)尋寶。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，偵探找到寶物的話就歸他，如果沒(méi)有找到，寶物就歸同學(xué)分享。

　　游戲開(kāi)始了，我被選中了當(dāng)偵探，我很高興！我戴著黑邊框眼鏡，發(fā)型有點(diǎn)像雞冠頭，長(zhǎng)得還很帥，我對(duì)自己很有信心。

　　老師拿出的寶物是兩支精美的自動(dòng)鉛筆，我很想找到它們。老師請(qǐng)我到門(mén)外等一會(huì)，大家在教室里藏寶物，藏好后我就進(jìn)來(lái)尋找。我到老師的講臺(tái)上翻箱倒柜沒(méi)有找到，大家給我提示“遠(yuǎn)了！”，我就跑向空調(diào)后面，低頭一看，啊，是一支精美的'自動(dòng)鉛筆，我準(zhǔn)備找第二支的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)到了，可惜沒(méi)有找到第二支，不過(guò)我還是很開(kāi)心！

　　今天玩得真開(kāi)心呀！我還作了一首小詩(shī)：小小偵探眼力好，會(huì)動(dòng)腦會(huì)思考，教室里來(lái)尋寶，尋到寶物樂(lè)開(kāi)花。

玩游戲作文8

　　今天，天氣陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)е吲d的心情來(lái)到海風(fēng)情境作文班。我對(duì)今天的作文充滿了疑問(wèn)和好奇。今天到底要玩什么呢？我有些迫不及待了。

　　老師給我們帶來(lái)紅領(lǐng)巾，原來(lái)今天我們要玩一個(gè)游戲，叫做蒙眼猜物，我們當(dāng)場(chǎng)歡呼起來(lái)，全班同學(xué)頓時(shí)精神大振。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師讓華子凡去拿一個(gè)鴨子橡皮、眼鏡、熱水袋、香皂盒、毽子、黑筆、記作業(yè)本、兔子橡皮、書(shū)簽、鏡子、頭繩，老師把紅領(lǐng)巾系在高宇浩的眼睛上，把鴨子橡皮、眼鏡、鏡子、熱水袋和香皂盒放在了她的.面前，先讓他猜鴨子橡皮，他的動(dòng)作像偵探，他反復(fù)的摸了摸說(shuō)：“折不是鴨子嗎！”老師說(shuō)：“對(duì)了。”她第二個(gè)猜的是眼鏡，很輕松就猜對(duì)了，然后他摸了摸鏡子，又打開(kāi)鏡子，反復(fù)的搖晃，說(shuō)：“是鏡子”“對(duì)了”老師又說(shuō)，下一個(gè)是熱水袋，他摸了很長(zhǎng)時(shí)間，我有點(diǎn)替他著急了，就告訴了他答案，下一個(gè)是香皂盒，他摸了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，后來(lái)時(shí)間到了，他一共才對(duì)了3個(gè)，他猜的時(shí)候，表情讓我們感覺(jué)到了很好笑也很好玩。

　　這就是游戲，可以讓人開(kāi)心、高興，趕到快樂(lè)，也可以讓人留下美好的回憶，趕到永遠(yuǎn)的幸福。

玩游戲作文9

　　今天，我們美術(shù)作文班的同學(xué)一起做了一個(gè)瞎子摸人的游戲，可好玩了。

　　我先介紹游戲規(guī)則吧。老師在地一畫(huà)了一個(gè)大圓圈，所有玩游戲的同學(xué)只能在圓圈里跑，如果誰(shuí)超過(guò)了圓圈，就被罰唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得當(dāng)“瞎子”。

　　我先來(lái)當(dāng)“瞎子”。我把眼睛閉上，什么都看不見(jiàn)，就小心翼翼地往前摸，沒(méi)摸著什么人。又往兩邊摸，還是撲了一個(gè)空。我心里有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細(xì)一聽(tīng)，是從后面?zhèn)鱽?lái)的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一個(gè)人。她是誰(shuí)呢？我先摸摸她的衣服，毛絨絨的，她穿的'是毛衣；我再摸摸她的手，光滑細(xì)嫩，嗯，我還想不出她是誰(shuí)。最后我摸摸她的頭，頭上扎著一個(gè)馬尾辨，還綁著一朵頭花，哈，我知道她是誰(shuí)了，我大聲說(shuō)：“莫書(shū)益！”睜開(kāi)眼睛一看，果然是她，我高興地一蹦三尺高。

　　這真是一個(gè)開(kāi)心的游戲。

玩游戲作文10

　　一天，我媽媽突然心血來(lái)潮，允許我玩電腦一個(gè)小時(shí)。我很開(kāi)心。

　　我一打開(kāi)電腦，就迫不及待地想玩摩爾莊園。我的同學(xué)在網(wǎng)上。

　　我的同學(xué)認(rèn)為我打字太慢了。我拒絕接受它。我有能力和別人競(jìng)爭(zhēng)，比如小屋、象棋、公羊、衣服… …最后，我同意玩五子棋。

　　我在學(xué)校是五子棋的大師。幾輪之內(nèi)，我的同學(xué)在鎮(zhèn)上被打敗了。我很驕傲，我的同學(xué)拒絕接受。最后，我以5比0獲勝。

　　這時(shí)，我想到一個(gè)主意，對(duì)我的同學(xué)說(shuō):“讓我們玩捉迷藏吧！”他同意藏在我的`小屋里。我去了小屋，但他不知道當(dāng)進(jìn)入小屋時(shí)，人先來(lái)，家具后來(lái)。我一進(jìn)小屋就去看他，發(fā)現(xiàn)了他。這一次，我想到了另一個(gè)主意:你藏在莊園里，但他不知道。只要你把他添加為你的朋友，只要你在網(wǎng)上搜索，你就會(huì)馬上到那里，我又找到他了。

　　我們今天玩得很開(kāi)心，但是當(dāng)一個(gè)小時(shí)到了，我不得不下線，但是我們同意下次再玩捉迷藏！

玩游戲作文11

　　我的課余經(jīng)常玩游戲。

　　一天，我和表姐在家里玩游戲。我想到一個(gè)游戲，我就對(duì)表姐說(shuō)：“不如，我們來(lái)玩藏東西吧。”表姐說(shuō)：“好喲”。我先把三個(gè)東西給藏起來(lái)。讓表姐去找，我分別藏了梳子、一本書(shū)、固體膠。我定了一個(gè)規(guī)則，要五分鐘找到這三個(gè)東西。這就算贏了。我大聲說(shuō)：“開(kāi)始”。表姐飛快去找這三個(gè)東西，她一會(huì)兒找找我房間的所有盒子，一會(huì)兒翻我的柜子。表姐又去大廳去找，又去被子里找。表姐在被子里找到了兩個(gè)東西，表姐又興奮又開(kāi)心。表姐分別找到了固體膠、書(shū)。我對(duì)表姐說(shuō)：“你還有一個(gè)東西沒(méi)有找到哦！”表姐說(shuō)：“我先吃個(gè)蘋(píng)果再玩。”表姐隨手一拿蘋(píng)果就看見(jiàn)梳子。表姐大聲說(shuō)：“我贏了。”我看見(jiàn)表姐得意的'一邊吃蘋(píng)果一邊笑呵呵。我自己也好開(kāi)心。

　　表姐說(shuō)現(xiàn)在到我來(lái)藏了。表姐先把手機(jī)、固體膠、尺子藏了起來(lái)。表姐大聲說(shuō)：“開(kāi)始”。我先去大廳柜子找，又去盒子找。我發(fā)現(xiàn)盒子里有一個(gè)東西。我仔細(xì)一看原來(lái)是尺子。我很開(kāi)心，我又去大廳的籃子里找，沒(méi)有。我又去枕頭里找，啊，我找到了手機(jī)和固體膠。

　　我又開(kāi)心又覺(jué)得很有趣。我和表姐都贏了！

玩游戲作文12

　　朋友，在豐富多彩的課余生活中，你最喜歡做什么？嘻嘻，我最喜歡的可是玩游戲了！

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)了一天，感到疲憊不堪時(shí)，我就會(huì)來(lái)到電腦前玩游戲。我玩的游戲，可都是媽媽精心挑選的、能開(kāi)發(fā)我們智力的游戲哦！其中有走迷宮、猜謎語(yǔ)、拼圖……游戲內(nèi)容豐富多彩，有趣極了！

　　記得有一次玩走迷宮的游戲的情景令我特別難忘，我一開(kāi)始以為下面可以找到出口，結(jié)果沒(méi)路了，我很著急，于是我就往上面走，走著走著，我繞到了一個(gè)圈圈里面，可是又沒(méi)路了，我又開(kāi)始往回走，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)入口，我試探性的.走入里面，結(jié)果找到了出口。走迷宮勝利了，我開(kāi)心極了！

　　開(kāi)心時(shí)，我會(huì)玩游戲，游戲會(huì)讓我更開(kāi)心；煩惱時(shí)，我會(huì)玩游戲，游戲會(huì)我讓我不再煩惱；成功時(shí)，我會(huì)玩游戲，玩游戲會(huì)讓我更平靜；失敗時(shí)，我會(huì)玩游戲，游戲會(huì)讓我不再沮喪……

　　我喜歡游戲，游戲給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我的生活變得多姿多彩！

玩游戲作文13

　　今天作文課上，袁老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)€ ‘小鴨吃魚(yú)’的游戲，好不好？”袁老師的話音剛落，教室里立刻響起了一片歡呼聲：“好呀！好！”

　　老師首先給我們講了游戲的玩法和規(guī)則。同學(xué)們聽(tīng)后就爭(zhēng)先恐后地舉起手。袁老師請(qǐng)我和賈博超走上講臺(tái)。給我和賈博超帶上小魚(yú)的頭飾。

　　游戲開(kāi)始了，我窮追不舍、咄咄逼人，賈博超左躲右閃，每次都防住了我的進(jìn)攻。有的同學(xué)說(shuō)：“加油！別分開(kāi)手腕。”有的`同學(xué)說(shuō)：“小沙丁魚(yú)PK大鯉魚(yú)。”我忍不住笑了。就在這個(gè)時(shí)候，賈博超發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻，我費(fèi)了九牛二虎之力，才頂住了他的進(jìn)攻。有的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)替他吧。”老師說(shuō)：“不行。”我們倆實(shí)力相當(dāng)，一直分不出上下。最后累得我們滿頭大汗，幾乎同時(shí)犯規(guī)了。老師說(shuō)我們達(dá)成了平手。也好，友誼第一，比賽第二嘛。我倆笑嘻嘻地一同走下臺(tái)，看別人接下來(lái)的比賽。

　　游戲繼續(xù)著，教室里一會(huì)兒是歡聲笑語(yǔ)，一會(huì)兒又是陣陣?yán)坐Q般的掌聲。“小鴨吃魚(yú)”的游戲這么好玩！難道你不想玩一玩嗎？

玩游戲作文14

　　“老年癡呆癥”這個(gè)游戲你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!哈哈，當(dāng)然了，這個(gè)游戲是我發(fā)明的。今天我就來(lái)給你介紹一下這個(gè)有趣的游戲吧!

　　這個(gè)游戲有兩個(gè)角色：“老年癡呆人”和“正常人”。游戲的規(guī)則是：開(kāi)始有一個(gè)“老年癡呆人”閉眼數(shù)一百個(gè)數(shù)讓“正常人”跑或躲起來(lái)。“老年癡呆人”抓到的人就被傳染了，也成為“老年癡呆人”。

　　有一天，下課了，我和小伙伴們一起玩這個(gè)游戲，我自愿當(dāng)抓人的。我在數(shù)數(shù)時(shí)想：他們一定在我們的`五樓會(huì)議室門(mén)前躲著。數(shù)好數(shù)后我像瘋了一樣跑向五樓，然后小心翼翼地向那個(gè)地方走去。我順勢(shì)“啊!”了一聲，他們?nèi)晃覈樍顺鰜?lái)，然后被我一網(wǎng)打盡，最后我大獲全勝，我很開(kāi)心。

　　第二輪，我是“正常人”，我們指認(rèn)劉子健當(dāng)“老年癡呆人”，所以這一局就他來(lái)當(dāng)，我想上一輪他們犯了大錯(cuò)誤，所以我說(shuō)：“最安全的地方就是最危險(xiǎn)的地方，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。”所以我要躲在教室里，這地方?jīng)]有人來(lái)找吧!他們會(huì)想這么危險(xiǎn)的地方一定沒(méi)人躲吧!

　　最后上課了，我再次勝利了。通過(guò)這我明白了：做什么事都要智取。

玩游戲作文15

　　我這個(gè)人呢，特別喜歡玩游戲，只要想著沒(méi)事兒就會(huì)拿起手機(jī)玩玩，可是呢，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些令人發(fā)笑的？迨露？。

　　比如說(shuō)一次，奶奶看我做得認(rèn)真，就去房間里了。天不盡人意，于是我拿起手機(jī)，按下了我最喜歡的“王者榮耀”，越大越爽。亞瑟王一個(gè)回旋打擊，來(lái)個(gè)金剛盾劈砍，一下秒掉了三個(gè)英雄，而且我用了最新版皮膚“心靈戰(zhàn)警”，看你們沒(méi)法子了吧！

　　突然，一個(gè)令我毛骨悚然重慶話響起：“搞了愣個(gè)半天，是在打游戲嗦。”

　　我一聽(tīng)，全身肌肉緊繃，如果量血壓和心跳的話估計(jì)都爆表了。一緊張，手機(jī)在手里脫落，奶奶問(wèn)我：“你干啥子？”

　　我撒了個(gè)小謊：“在搜資料。”

　　奶奶走到我面前，摸了一下手機(jī)，立馬目露兇光，那光似乎能把我的`身體穿兩個(gè)洞。我感覺(jué)奶奶嘴皮子沒(méi)動(dòng)，那聲音仿佛是從空中飄來(lái)的：“搜資料手機(jī)會(huì)發(fā)燙？”

　　我當(dāng)然避免不了被一頓臭罵。我發(fā)誓：以后再也不打游戲了！

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