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中華之根作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的中華之根作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中華之根作文1
混沌初開(kāi)，根源初顯，萬(wàn)物歸根，塵埃盡散。
宇宙經(jīng)歷億萬(wàn)光年的變遷，數(shù)之不盡的物種滅亡，又有數(shù)之不盡的生命進(jìn)化，那么萬(wàn)物之根又從何而來(lái)呢？
中華古國(guó)的五千年文化，在浩瀚無(wú)盡的歷史長(zhǎng)河中，不過(guò)只是滄海一栗。但那卻是中華民族的根，中華民族的`魂，是我們無(wú)數(shù)華夏兒女歷代的守護(hù)與傳承。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”在一次次的改朝換代中，中華的文化在不斷的積累、沉淀；在無(wú)數(shù)的唐詩(shī)宋詞中，中華的文化在不斷地升華、提升。
從秦始皇“順者昌，逆者亡。”中，感悟他“天下舍我其誰(shuí)。”的英雄氣魄；從李白的“貴妃托靴，竹林醉酒”中，感悟他的年少輕狂；從荊軻的“報(bào)恩，舍命刺秦王。”中，感悟他的重情重義；從堯舜禹的“寬厚待人，以天下為己任。”中，感悟他們的樸素真情；從炎黃兩帝的“以德施天下，萬(wàn)事孝為先。”中，感悟他們的厚德載物……
中華的古國(guó)文明在經(jīng)歷了千年風(fēng)雨和無(wú)數(shù)個(gè)被時(shí)光所洗禮的日月之后，依舊佇立。她只會(huì)在時(shí)光的流逝中積累、沉淀、鞏固、升華！人們所知道的僅僅是她的輝煌，殊不知有多少人為了她無(wú)怨無(wú)悔、夜以繼日的辛勤勞作。
中華之根，中華之魂，五千年的古國(guó)文明，在今天重現(xiàn)光明；五千年的古國(guó)文化，在今天再現(xiàn)輝煌。
中華之根作文2
近期在我身邊發(fā)生的事真可以說(shuō)是驚天地，泣鬼神呀！
前天江老師說(shuō)：“我們班的顧浩然同學(xué)放在鉛筆盒里的20元錢(qián)突然不見(jiàn)了，如果有誰(shuí)找到請(qǐng)還給他，還有一件事，我們班的陳子豪同學(xué)的鉛筆盒不翼而飛，鉛筆盒里還有要交給英語(yǔ)老師的10元錢(qián)，如果大家看見(jiàn)了這兩樣?xùn)|西，請(qǐng)物歸原主。”聽(tīng)見(jiàn)江老師講這件事我也想起了一件丟錢(qián)案件，當(dāng)天中午我在學(xué)校吃飯，我把錢(qián)包放在了書(shū)包的夾層里，等我和姚語(yǔ)琳吃完飯后在教室外面玩了一會(huì)，那時(shí)班上已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，等我回教室的時(shí)候放在錢(qián)包里的5元錢(qián)就不見(jiàn)了，我想起這事我就氣，到底是誰(shuí)干的呢?
前天下午的環(huán)保課因?yàn)闆](méi)有書(shū)，所以沒(méi)上課，然后同學(xué)們就在教室里“大鬧天宮”。盛俊然本來(lái)坐在自己的位子上吹氣球，后來(lái)不知道怎么回事盛俊然就坐到夏宇坤旁邊了，在那打打鬧鬧，搞得我的'桌子一搖一搖的，都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了，只好坐到徐蕾旁邊。
上一篇作文的名字叫：我最喜歡的革命影視作品，我們班的顧浩然寫(xiě)得很好，江老師讓他上講臺(tái)讀，在讀之前江老師讓他發(fā)表一下獲獎(jiǎng)感言，他說(shuō)：“我的心情從多云就轉(zhuǎn)晴了。”逗得江老師哈哈大笑，如果讓我講，我會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在我的心情非常的沖動(dòng)，我的心情從多云就轉(zhuǎn)晴了，這事為什么呢？因?yàn)榻裉礻?yáng)光明媚，今夜多云轉(zhuǎn)晴，我一定讓我的作文水平猶如洪湖水，浪打浪，長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，讓前浪全部死在沙灘上。
因?yàn)榻谠谖疑磉叞l(fā)生的是太多了，所以驚天地，泣鬼神。
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