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我的那個它作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的那個它作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的那個它作文1
它是一陣風(fēng)，吹著我前進(jìn)；它是一輛車，載著我前進(jìn)；它是一洪流，推著我前進(jìn)。它對我很重要，沒有它我寸步難行。
它走了！
自從到初中之后，我覺得它走了，月考結(jié)束后，我更加確信這個想法：它真的走了！一瞬間，我有了一絲的失落，轉(zhuǎn)眼又化為了濃濃的痛苦。
第一次月考，拿起筆，一種厭煩之感油然而生。我一驚，打起精神，再次拿起筆，將答案一個字一個字艱難寫在卷子上，可只一會，我就又趴在桌子上，玩弄著手中的筆。回過神來，已快到交卷的時間了。
我只能嘆一口氣——它走了!
它來了！ 現(xiàn)在我只能想辦法找回它。
我到四處尋求幫助，卻只得來一個結(jié)論：上課認(rèn)真聽講!認(rèn)真回答問題！認(rèn)真完成練習(xí)！認(rèn)真做好筆記！認(rèn)真做好預(yù)習(xí)！課后認(rèn)真完成作業(yè)。
一切皆需認(rèn)真。
在我的認(rèn)真感召下，在我努力的執(zhí)著下，它回來了！
失而復(fù)得，真是莫大的喜悅。
真好！
有了它的`陪伴，學(xué)習(xí)成了我的朋友。有了它的陪伴，我找到了駕馭學(xué)習(xí)的法寶。
有了它真好，它就是我的學(xué)習(xí)興趣。
我的那個它作文2
它忽然間不翼而飛，卻又在危難之際伸出了援手。
它走了
自從到初中之后，它來找我的次數(shù)越來越少了，甚至在枯燥的稿紙上，再也尋覓不到它的足跡，于是，我只能常常嘆道：它走了！
期中考試，萬事俱備，只欠東風(fēng)。拿起筆，我一路過關(guān)斬將，把難題打得落花流水。可沖鋒剛到一半，我的煩惱又來了：它走了，我接下來該怎么辦？
它來了
我焦燥起來，看看左右，沒有一個不是奮筆疾書，只有我瞪著試卷直發(fā)呆。這時，我才意識到：敵軍又要卷土重來了！
就在這時，它，風(fēng)馳電掣地來了——我的腦海重又泛起狂瀾，思想一下又揚(yáng)起了前進(jìn)的征帆。太好了，太好了！它來了，它來了！
靈感！讓我在敵軍重圍中突破。思路，飛速地奔跑，筆，飛速地發(fā)展。終于，優(yōu)秀的成績成為我自信的`期待——我滿意地走出考場。
真好
靈感的一雙翅膀，一念之間，帶來了歡樂；一念之間，也送來失落。靈感光顧我心靈的感覺，真好！打起精神，去再次尋找靈感，更好······
除了勤奮，除了努力，除了自覺，還有誰能夠把它——我的靈感留住？這就是在我與它交往中得出的啟示。
我的那個它作文3
因?yàn)樗蠋熐嗖A我；因?yàn)樗瑢W(xué)尊敬我；因?yàn)樗改赶矏畚摇Ｋ刮业娜松兊呢S富多彩……
它走了
到了初中，因?yàn)樾W(xué)時的驕傲自滿，我無心于學(xué)習(xí)，反而著迷于電腦游戲，隨著CF中一顆顆子彈地發(fā)射，它一步步地挪移；隨著紅警中一棟棟建筑的建立，它一步步地奔跑；隨著在聯(lián)盟中一個個人物的秒殺，它一步步地逃離……它轉(zhuǎn)瞬即逝，再無蹤跡，我想尋它，可電腦的誘惑，使我逐漸忘卻了，更顧不得它是“真地”走了。
它來了
一次次月考的失利，使我發(fā)現(xiàn)它的價值。我后悔，我懊惱，可依舊換不來它的回頭。面對老師的批評，同學(xué)的鄙夷，父母的呵斥，我絕望了，我憤怒了。“化悲憤為力量”在我心中回響， 我開始奮發(fā)圖強(qiáng)：上課聽講，換來它的回頭；課后復(fù)習(xí)，換來它的回走。日日夜夜的'努力，使它終于來到了我身旁。
真 好
期末大考，使我真正地感到它的回歸。在我身邊，有它的陪伴，真好。我得到了老師的表揚(yáng)，同學(xué)的羨慕，父母的笑臉。
我與它再次相遇，使我意識到，唯有認(rèn)真與努力，才能得到它——好成績。一次它的離與歸，讓我得到了這樣的感悟，真好……
山無棱，天地合，才敢與君絕。
有它，真好！
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