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不變的是那份癡迷作文（通用53篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的不變的是那份癡迷作文（通用53篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
不變的是那份癡迷作文 1
因?yàn)橄矚g，所以癡迷，更愿意一直癡迷。
——題記
癡迷就像小山依戀著大山，癡迷就像綠葉襯托著紅花；癡迷就像蜜蜂眷戀著花香。殊不知那份癡迷早已扎根在心田。
心動(dòng)
陽(yáng)光照射在地平線上，使冬天不再嚴(yán)寒。“張輝，快給我傳球�！薄昂绵�，張洋快接住�！奔词故嵌荆T大的操場(chǎng)中央，總會(huì)有那么一群熱愛踢足球的少年，他們像極了大鵬在天空中翱翔，時(shí)不時(shí)的揮舞著翅膀。
當(dāng)球離他們只有咫尺時(shí)，就會(huì)用一小段助跑把球射進(jìn)球門，嚇得守門員魂都沒了。這是這么近距離的觀看足球，也是發(fā)現(xiàn)小小的足球竟在我心中揮之不去。
吃過午飯，操場(chǎng)中央依舊聚集著他們�！鞍 瓏�?biāo)缹殞毨�，球怎么朝我這邊來了？”“同學(xué)，麻煩把球踢過來好嗎？”“��？我嘛！可我不會(huì)踢球啊，算了不管了，走你�！蔽�?guī)缀跤帽M了所有的力量，腳都踢麻了。“哎呦，可以哦！球進(jìn)球門了�！迸赃叺哪猩伎瓷盗�，還一個(gè)勁的`說我踢得好�？晌易约盒睦锴宄�，我是第一次踢足球，剛才是瞎踢的。可就在那時(shí)，足球讓我心動(dòng)了。
堅(jiān)持
驕陽(yáng)似火，它炙烤著大地。滾燙的地面被我踩在腳下，頓時(shí)禁不住這般折磨了。但，這球我也一定要踢進(jìn)去才行�！傲帜�，你下來歇會(huì)兒吧，真擔(dān)心你會(huì)中暑�！焙糜研》嫉脑捠刮覄�(dòng)搖了片刻，可我一定要堅(jiān)持下去�！靶》�，你不用擔(dān)心我，我待會(huì)再歇�！苯K究是勇氣戰(zhàn)勝了懦弱。
可好景不長(zhǎng)�！傲帜�，我求你了，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該開大腳啊，你不會(huì)踢換人好嘛？”�！芭叮冒�。對(duì)不起�！彪m然和他們一起踢著，但始終找不到方向感，也老給他們帶來麻煩。“我可以放棄嘛？不不不，不能輕而易舉就說放棄，因?yàn)橄矚g就一定要堅(jiān)持做下去，以后我一定還要多加訓(xùn)練才行�！睆哪菚r(shí)起，我暗下決心，一定要堅(jiān)持，因?yàn)槲抑牢ㄓ袌?jiān)持，方能圓夢(mèng)。
希望
“林娜，傳球給我。”“好的，沒問題�！薄罢姘簦∏蜻M(jìn)了。”努力的人定不會(huì)被辜負(fù)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以和他們默契配合了，我再也不是當(dāng)初那個(gè)菜鳥一般的人呢。至從愛上了踢足球，我的身體也越來越健康了，看來體育鍛煉對(duì)人的好處真大，以前的我，一年四季就像被“病原體”附身了一樣，過一段時(shí)間就頭疼腦熱，可現(xiàn)病魔離我遠(yuǎn)去了。
再一次看見希望之光照向我，對(duì)于喜歡就應(yīng)該一直堅(jiān)持，之前因?yàn)槌跻娤矚g，現(xiàn)在長(zhǎng)久堅(jiān)持，以后也會(huì)更加熱愛。
因?yàn)榈谝淮斡鲆娋拖矚g，我愿意一直為它癡迷，直到永遠(yuǎn)。
不變的是那份癡迷作文 2
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。世事變遷，花飛花謝，世界每天都在發(fā)生翻天覆地的變化，但是唯一不變的是我對(duì)自行車的癡迷。
自行車飄蕩著我的童年的天真與快樂。
把我們騎自行車玩吧，我一臉歡喜的說。爸爸彎腰抱起喔，我們開始了真誠(chéng)，每到下坡時(shí)，風(fēng)嗖嗖的在我耳邊吹拂，找亂我的頭發(fā)絲，飼養(yǎng)意義讓我發(fā)出啰啰啰的小升，日落時(shí)，我坐在爸爸自行車上，在臨江河畔徐徐前行，看著太陽(yáng)漸漸從季平線上墜落。落日熔金，萬(wàn)霞似綿，在那長(zhǎng)歌邊上飄蕩著童年的天真和快樂，這份快樂讓我癡迷......
自行車上激發(fā)著我童年的不屈和堅(jiān)持。
我曾經(jīng)眼巴巴的看著表姐青檸的騎著自行車靈動(dòng)自如，讓我燃起了學(xué)自行車的火焰節(jié)。騎自行車的過程固然是艱辛的，摔倒是經(jīng)常的'事不說，最初等車的時(shí)候，就在能上車之后，也有過未曾注意前方的小坑，直直地騎了過去，車子一個(gè)不穩(wěn)，頓時(shí)人仰車翻，手和膝蓋被擦傷，最后我只能一瘸一拐的回家的情形，可是我并沒有放棄，頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，最終我熟練地騎著自己喜愛的自行車，單手扶把龔蓓華翔在風(fēng)的音樂里，我不屈的堅(jiān)持和贊美，在這份快樂里讓我癡迷......
自行車思索著我青年的理想和抱負(fù)�，F(xiàn)在的我是一名即將面臨九年級(jí)學(xué)生，每當(dāng)遇到困難或考砸時(shí)，我垂頭喪氣的回到家，爸爸也沒有什么要問的，如往常一樣叫我去騎自行車，當(dāng)我要面對(duì)一個(gè)陡坡時(shí)，我用盡全力的拼命踩它，沒有任何外力的幫助，即使再土的坡，我都不會(huì)放棄。汗水從我的臉頰滴滴答答的流下來，迷茫的我的眼睛，最終我騎下了坡頂，狹義的滑坡而下。爸爸問我為什么不下車推的上去，我如實(shí)的說，當(dāng)我在拼命用力往上瞪時(shí)，其實(shí)我在思考著人生人生就像騎車，你會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的陡坡，如果放棄了，心中的理想和抱負(fù)就不能實(shí)現(xiàn)，所以我不能放棄，但在坡頂迎接坦途，這份快樂讓我癡迷。
正因?yàn)橄矏郏悦詰�，正因�(yàn)闊釔�，所以癡迷。
我曾癡迷于騎自行車，自由奔放，即使你風(fēng)上坡也昂然前行，在漫長(zhǎng)的歲月中，手自自己的癡迷，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的這個(gè)世界中，所自自己的一方天地。
不變的是那份癡迷作文 3
在張老師還沒禁止打牌的時(shí)候，班里的同學(xué)對(duì)撲克牌這玩意兒異常著迷。下課的時(shí)候，這兒一群、那兒一伙，站著的、坐著的，都在玩牌。少數(shù)幾個(gè)，沒上戰(zhàn)場(chǎng)的，也沒閑著，積極地?zé)崆榈卦谟^戰(zhàn)。每天，午飯后，那個(gè)火爆，我們班的近鄰——音樂教室前的走廊被擠得水泄不通。沒有桌椅，因陋就簡(jiǎn)，誰(shuí)也顧不上講衛(wèi)生了，地上一坐，開戰(zhàn)啦！不用問，那是六班的牌迷們。
一天下午，上完最后一節(jié)課，老師前腳剛邁出，大伙就紛紛自由組合起來，戰(zhàn)局又?jǐn)[開了。我、丁一、沈可、王宇四人一組，洗牌、摸牌、理牌。我剛問，“誰(shuí)先出？”放學(xué)的鈴聲就響了，同學(xué)們各自收拾殘局，回家。我們這四個(gè)超極牌迷，各人手中攢著一摞牌，互相望望，無奈、不甘、不舍……機(jī)靈鬼沈可朝我們使了個(gè)眼色，我們?nèi)肆ⅠR心領(lǐng)神會(huì)，把牌往書包里一放，背起書包，佯裝回家，卻偷偷溜進(jìn)了音樂教室。
關(guān)上門，窗卻沒關(guān)嚴(yán)，不是窗壞了，而是小王同學(xué)心眼多：”留條縫，好聽到外面的動(dòng)靜。“四人開始忘我的戰(zhàn)斗了。你出，我壓，你升級(jí)，我跳級(jí)，熱火朝天，戰(zhàn)斗進(jìn)行著。突然外面一片喧鬧聲，原來，五班放學(xué)了。“趴下！趴下！”沈可反應(yīng)特快，一邊壓低嗓門指揮著，一邊就地臥倒，王宇快速跑到門后，我就近躲在窗下，只有丁一慌了手腳，向門邊跑了二步，又折回，猶猶豫豫，竟沒了主意，看她那六神無主的模樣，我忍不住“卟哧”笑出了聲�！皣u”沈可向我發(fā)出警報(bào)。王宇急忙拉住丁一藏在了門后。漸漸地喧雜聲消失了，我們又聚在了一起，“慢，有人！”只聽門外鎖門聲。我們四人大氣不敢出，心通通地跳著。一會(huì)，腳步聲遠(yuǎn)去了。我們四人你看著我，我看著你，哭喪著臉，不知所措。丁一急了：“這怎么辦？這怎么辦？”說著眼淚就止不住了。王宇不言語(yǔ)，猶自跑到窗口：“快來，快來！”他推開窗，沈可搬來椅子：“我先出去，在外面接你們�！�
當(dāng)我們驚魂未定地走到校門時(shí)，門衛(wèi)李大爺向我們投來了探尋的目光。王宇訕笑著，沈可忙不選地?fù)]手，“大爺，再見！”當(dāng)四人過了馬路，突然，不約而同地停下了，只一秒，絕對(duì)只有一秒，四人同時(shí)爆發(fā)出抑制不住的狂笑……
這就是超極牌迷們驚心動(dòng)魄的.一次戰(zhàn)斗經(jīng)歷。奇怪的是，自此，我們這四個(gè)超極牌迷再也沒有打牌的熱情了。也許是物極必反吧！
不變的是那份癡迷作文 4
葉子隨著風(fēng)而在空中偏偏起舞，悄悄的落在大地上。陽(yáng)光透過窗戶灑在我的臉上，我向窗外望去，天空像滴了一滴藍(lán)墨水，霎時(shí)間，我記憶中的往事也似這滴“藍(lán)墨水”在腦海中彌散開來。
還記得我五六歲的時(shí)候，就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。記憶中，我和媽媽坐在花園的長(zhǎng)椅上。桃花開了，我深吸一口氣，滿腔花香，還夾雜著絲絲青草的芬芳。抬起頭，看繁花朵朵似點(diǎn)點(diǎn)星星，花瓣遮掩間，蜜蜂嗡嗡的叫著，一陣風(fēng)吹過，沾染了桃花的香甜，整個(gè)人不禁醉了……媽媽給我買了一本《安徒生童話》因?yàn)槲也蛔R(shí)字，起初我不甚留意，看著媽媽認(rèn)真讀的樣子，我漸漸變得好奇。跟隨主人公的經(jīng)歷，我時(shí)而大笑，時(shí)而平靜，時(shí)而悲傷，時(shí)而哭泣……不知不覺，我已經(jīng)深深地愛上了“聽書”。天漸漸的暗了下來，我沉醉在美好的'童話故事和一片花海中，連頭上積滿落花，也不曾察覺。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了初中。隨著作業(yè)的增多，我的時(shí)間感覺越來越少，成績(jī)突然下滑。滿天的烏云擋住了最后一縷太陽(yáng)光，空氣像凝固了一樣，讓人喘不過氣來。我看著眼前的成績(jī)單，心中默默的嘆息。媽媽走進(jìn)了我的臥室，遞給我一本《魯濱孫漂流記》媽媽對(duì)我的愛一直沒有變，只是眼角多了幾絲皺紋。而我對(duì)媽媽的關(guān)心，就像窗外這枯黃的葉子，風(fēng)吹就落，風(fēng)不吹就不落。我捧起書，一種熟悉的感覺充滿全身。書中的魯濱孫，不怕艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈的在孤島上生活了幾十年，最終被人所救。是啊，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功的。我發(fā)現(xiàn)，是書給了我心靈深處的鼓舞，讓我不再煩惱，堅(jiān)守信念，勇往直前。我抬起頭，陽(yáng)光沖破烏云的阻擋，放出耀眼光芒。我沉迷于書中，忘了時(shí)間……
是書給了我前進(jìn)的方向，也是書給了我知識(shí)。光陰流逝，物是人非，我不變的只有那份對(duì)書的癡迷。
不變的是那份癡迷作文 5
坐在書桌前，面對(duì)眼前的作業(yè)發(fā)著牢騷，房間內(nèi)苦悶無奈，苦澀的氛圍包裹著我，看看桌上中考倒計(jì)時(shí)的日歷與上次考試的成績(jī)單，多想放棄啊，腦海中響起那句“少年不識(shí)愁滋味”難道我真不識(shí)嗎？?jī)?nèi)心復(fù)雜且矛盾的情緒如團(tuán)亂麻般“剪不斷，理還亂”，口中說著：“罷了，罷了”。轉(zhuǎn)身便倒在床上，掩著面嘆息道：“睡了罷，睡了罷”。
隨著意識(shí)的漸漸昏沉，自己來到些曾經(jīng)自己去到過的地方，只不過已經(jīng)沒有簇?fù)碇挠慰停挥形乙蝗�，乘著纜車翻越著那一道道亮麗的風(fēng)景線，巍峨的華山，崎嶇的山道，山體高聳陡峭，直入云霄，山上植被蒼翠欲滴，點(diǎn)綴著黑灰色的山體，在大山中心情美好，轉(zhuǎn)眼腦海中幻想著西安特色歷史古跡兵馬俑，他們整齊的排列猶如真實(shí)軍隊(duì)般體現(xiàn)秦軍滅六國(guó)的霸氣。
游了歷史氣息濃厚的'陜西，腦海中又浮現(xiàn)出湖南張家界留給我不可磨滅的美的體驗(yàn)，天門山，天子山，連峰際天，遠(yuǎn)山隱秀，懸瀑濺珠，凝紅流翠，山奇、水奇、云奇、石奇、樹奇，感嘆大自然的鬼斧神工，心中也終于了解，為何千古帝王都對(duì)這江山愛不釋手，相互爭(zhēng)奪，也終明白自古以來，為何文人墨客都對(duì)著這些景觀抒發(fā)心之所感，因?yàn)樗懒�，美得令人為之�?dòng)容，身處其間，風(fēng)光如詩(shī)如畫，有誰(shuí)環(huán)想與它傾訴一番。
隨后，我又隨著記憶河流，流過湖北黃鶴樓、廣西漓江、貴州黃果樹瀑布……
隨著鬧鐘的“滴答”聲，我面帶微笑的從夢(mèng)中醒來，似乎眼前一切變得美好，生活就像歷險(xiǎn)，有著你已知的難關(guān)和一些未知的難關(guān)，當(dāng)認(rèn)為自己已從一個(gè)挫折的漩渦逃離，其實(shí)，另外一個(gè)漩渦就在你腳下，心會(huì)帶著我們?nèi)ハ肴サ牡胤�，而我們能做的只有用行�?dòng)讓身體跟上心靈的步伐。
我又回到書桌前坐下，安慰自己，現(xiàn)在的壓力只不過是心靈幻想與現(xiàn)實(shí)間差距而已，我慶幸已逃離幻想，明白內(nèi)心癡迷的是什么，是世間的一切美好，而與美好間的距離，目前只能用努力學(xué)習(xí)來縮減，加油，放棄有十五筆，堅(jiān)持有十六筆，僅差一筆，我一定會(huì)在自己人旅途中畫上那重重的一筆，用行動(dòng)去創(chuàng)造我所癡迷的生命中的美好。
不變的是那份癡迷作文 6
時(shí)光如流水，沖走了記憶里的流沙，沖淡了許多難忘的瞬間，卻在我對(duì)毛筆的癡迷面前束手無策。
幾年前的我，我和我媽走在燥熱的大街上，我并不知道她要帶我去那里。我們來到一個(gè)大房子門前，里面?zhèn)鱽砉诺湟魳�，這音樂就如清泉一般，沖走了我心中的煩悶。
走近一看，原來是一些和我差不多大的孩子，在那練習(xí)書法，我看那些寫毛筆的學(xué)生，毛筆在他們手里來去自如，而老師呢？老師是一位差不多年過四旬的女人；筆在她的手中更是有了靈魂一般，就如游走的龍蛇一般，十分流暢，寫出來的寫也是十分好看。當(dāng)時(shí)，我在腦海中有反復(fù)閃爍的念頭，自己也要寫出這樣的毛筆字來。
開始了，老師叫我練握筆，這一握就是一個(gè)小時(shí)，筆畫，一橫一豎……
那時(shí)開始，文房四寶放進(jìn)了我的房間，放在那本來就不大的書桌上；從最基礎(chǔ)的筆畫，運(yùn)筆開始，用這一個(gè)又一個(gè)周未，我的.精力全部注入其中，寫寫停停的筆畫，還帶這不成熟的字體，這些連成了第一個(gè)作品《松下問童子》。
但我進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)業(yè)負(fù)但日益加重，我依舊每周未去練字，成績(jī)沒有絲毫留情，如股市暴跌一般。那時(shí)起，我放下我所癡迷的毛筆，不過，它還在自己的童識(shí)里，自己上了一把鎖，癡癡地不讓它走，我?guī)н@最后的懷念，把那些書桌上的“寶貝”收了起來。
兩年過去了，學(xué)校開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)，有特長(zhǎng)的同學(xué)都報(bào)名了，老師說需要一幅作品，在走方陳時(shí)要展示，我毫不猶豫地舉起了我的手，我來到書法班，用了二個(gè)小時(shí)練完那六個(gè)大字，還是行書。
回到家中，從柜子里取出那些東西，取出作品紙，揮灑自如的寫那幾個(gè)字，雖然沒有老師寫的那么有神，但還有是有形有骨的。
作品出，掌聲起……
對(duì)于毛筆，我還是保留那份癡迷！
不變的是那份癡迷作文 7
幾季花開花落，幾度云卷云舒。在斑駁錯(cuò)雜的記憶中，不變的是我對(duì)書的癡迷。
幼時(shí)好動(dòng)，整個(gè)世界對(duì)我而言都是好奇的事物。好奇心極強(qiáng)的我喜歡四處翻箱倒柜，把家里弄得一團(tuán)糟。母親無奈，買了幾本故事書，為還不識(shí)字的我講起了故事。書中跌宕起伏的故事情節(jié)讓我出奇地安靜了下來。躺在母親身邊，任由故事情節(jié)流入我的心底，眼中閃爍出了光芒。
從此，我對(duì)書的癡迷便一發(fā)不可收拾。
待識(shí)字后，我的小房間的書架上就多了許多書。隨著我的長(zhǎng)大，書架上的`書呈幾何倍地增長(zhǎng)。每天的業(yè)余愛好，除了與小伙伴們瘋鬧，就是自己捧一本書，靜靜地閱讀。只要書夠厚，我就可以自己待一個(gè)下午。不僅如此，我還愿意給小伙伴兒“絮叨”在書中所看過的故事，像那位忠誠(chéng)的老蘇丹，那只狡詐的狐，還有為了狗而報(bào)仇的麻雀……
再長(zhǎng)大后，我的書就已不再局限于童話，我開始癡迷上了推理小說，最愛的是柯南道爾和東野圭吾。那段時(shí)間，我翻遍了圖書館二樓的推理小說和各種版本的《福爾摩斯探案集》。還死纏爛打，讓母親為我買下了東野圭吾的七本小說。每天晚上翻閱十幾頁(yè)，然后在母親的催促聲中心滿意足地上床睡覺。
進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)業(yè)擠占了我的空余時(shí)間，圖書館也不常去了，擺在書架擱板上的借閱證也被一層灰塵覆蓋。但我對(duì)書的那份癡迷仍然還在，即使讀書的頻率慢了許多，但書還是要讀的，我開始把目光轉(zhuǎn)向了《傲慢與偏見》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》……那些經(jīng)典我一讀再讀，細(xì)細(xì)品味。
光陰荏苒，這十幾年我與書結(jié)下的不解之緣，十幾年的讀書之旅，都讓我信心滿滿，精神充足。
歲月交替，時(shí)代變遷，可我內(nèi)心不變的堅(jiān)守，仍是那份對(duì)書的癡迷。
不變的是那份癡迷作文 8
落日余暉之時(shí)，我牽著弟弟走在街上，我向前慢慢的走著，手里拿著相機(jī)，望著西邊天的，那是一輪紫紅色飽滿而圓潤(rùn)的夕陽(yáng)，那夕陽(yáng)美到出乎我的意料，我一邊心里贊美這城市少見的黃昏余霞，連忙調(diào)整好角度，快門一按，可夕陽(yáng)塵落的速度感到可驚，彷如拿著滾輪下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，方還高掛于大樓頂方的紅色圓盤，一墜一墜，迅即落入路的盡頭。
低頭看著相機(jī)屏幕，記錄下今日份的殘留夕陽(yáng)，存在相機(jī)里。周圍的暖意漸漸消失，色彩逐漸褪去，一切黯淡下來，沉默下來，那一刻，像魚離不開所居的大海，云飛不出那片天空，慘白感充斥著整個(gè)城市，而那黑色的屏幕卻有著這座城市最后的色彩與風(fēng)光……
清理雜物時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)塵封已久的相機(jī)，布滿灰塵，我仔細(xì)拿濕布擦拭干凈，打開屏幕，“咔嚓”一聲，還是熟悉的感覺……
機(jī)緣巧合和朋友在山頂?shù)挠^望臺(tái)上看向遠(yuǎn)方，我們都在靜靜等待著那耳目一新的泛白，雖然并不是手可摘星辰的.高度。圍繞青林翠竹，不少知了早已起身，一聲聲尖銳的鳥鳴也來到天邊。我們知道：黎明即將來了。遠(yuǎn)方天空已經(jīng)泛白，一縷微光逐漸露了出來，很快很快當(dāng)太陽(yáng)穿透過云朵時(shí)，整個(gè)東方像是在世間潑了一桶金色的油料，綻放著無比絢麗。
拍下這一刻——我知道，不變的不是拍照技術(shù)，不是那片天空，而是那份熟悉的感覺，那份未曾改變的癡迷。
相視一笑，朋友跟我說：“下一次，海邊再見。”
不變的是那份癡迷作文 9
“你一個(gè)男孩子，怎么會(huì)對(duì)舞蹈那么感興趣呢？”面當(dāng)別人好奇地提問，我總會(huì)笑著回答：“也許是天生的吧�！�
媽媽在我四歲時(shí)就把我送到舞蹈培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，那時(shí)候我問媽媽：“怎么學(xué)舞蹈班里只有我一個(gè)男孩子�。俊薄耙�?yàn)槟闶枪院⒆影 ！眿寢尶偸沁@樣告訴我。
也許舞蹈老師也認(rèn)為我是乖孩子吧，有一天她把我叫到前面，笑著對(duì)我說：“今天你在前面領(lǐng)舞吧�！蔽乙宦犝f要我領(lǐng)舞，高興得心里像吃了冰淇淋。因?yàn)橐郧邦I(lǐng)舞的一般都是大姐姐，她們跳得非常優(yōu)美，現(xiàn)在老師要我領(lǐng)舞，證明我也和她一樣跳得很好啊。
音樂聲響起，我全神貫注地聽著音樂，認(rèn)真尋找動(dòng)作開始的點(diǎn)，并且用心瘋狂回憶舞蹈動(dòng)作。開始了，我的腦中放映著動(dòng)作，盡情地做著動(dòng)作。我第一次全身心地跳了一次舞，跳完后滿身是汗，但領(lǐng)舞的感覺真的很美妙，我第一次享受到舞蹈帶給我的快樂。那天回家路上，我一直在和媽媽說領(lǐng)舞的事，媽媽還特地給我買了好吃的冰淇淋獎(jiǎng)勵(lì)我。
就這樣，我便愛上了舞蹈，一直堅(jiān)持地跳了下來，無論時(shí)間多么緊張，生活發(fā)生多大改變，我依舊堅(jiān)持按時(shí)到舞蹈培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我喜歡練完基本功后那種身體變長(zhǎng)的感覺，我喜歡親戚朋友相聚時(shí)圍觀我跳舞的氛圍，我喜歡媽媽聽到老師夸我跳舞有進(jìn)步時(shí)那種好看的表情。雖然每一次跳舞結(jié)束后會(huì)酸痛無比，但我依舊喜愛舞蹈，我喜歡跟著音樂舞動(dòng)，這是舞蹈給我的快樂，現(xiàn)在想來，這應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)后帶給我的多巴胺吧！
后來老師還推薦我代表舞蹈班參加“未來之星”的舞蹈比賽，我雖然心里很高興，但我又有些害怕，便對(duì)劉老師說：“我不行，我最怕面對(duì)陌生人了�！彼呐奈业募绨�，笑著說：“沒關(guān)系，你只需要把這一次比賽當(dāng)作平時(shí)的舞蹈表演就行了！”
上臺(tái)了，我緊張地站在臺(tái)上，看著下面的觀眾，我發(fā)現(xiàn)數(shù)百只眼睛盯著我，我的心怦怦直跳，我努力回憶老師說的`話，舞蹈帶給了我快樂，我應(yīng)該把快樂傳遞給身邊的人。音樂開始了，我隨著音樂開始展現(xiàn)自己，大膽地表現(xiàn)自己。功夫不負(fù)有心人，第一次比賽我獲得了很好的成績(jī)。
我至今仍癡迷舞蹈，癡迷練功時(shí)那種身體拉伸的感覺，癡迷表演帶給我的快樂，癡迷演出時(shí)帶給我的自信�，F(xiàn)在舞蹈已經(jīng)成為我生活的一部分，舞蹈讓我成為一個(gè)更好的自己。
不變的是那份癡迷作文 10
曾經(jīng)我從不相信，努力便會(huì)成功，運(yùn)氣是我唯一的倚仗，我從不努力，正因如此，我甚至不能保護(hù)住你—我的夷光。
你可曾記得你我初識(shí)的那天？
浣紗江上，我乘一葉扁舟，許多的浣紗女中，我一眼便發(fā)現(xiàn)了你——那個(gè)最美，聲音最動(dòng)聽的女子。我鼓起勇氣道：“三日之后，此地相見，可乎？”
三日后，我早早到了江邊，卻發(fā)現(xiàn)一襲白衣的你早已在那里等候著我。你我泛舟江上，談天論地。我漸漸發(fā)現(xiàn)，你不但溫柔體貼，而且學(xué)識(shí)淵博，又有一腔愛國(guó)熱情，這熱情點(diǎn)燃了我的斗志。從此，一顆種子，埋進(jìn)了我的心田——
戰(zhàn)敗的消息接連傳來。當(dāng)生靈涂炭之時(shí)，我作為人質(zhì)入?yún)菫榕�，你因容貌傾國(guó)傾城而獻(xiàn)身吳王，為越國(guó)的.東山再起立下汗馬功勞。但從此，你不再是夷光，世間也再無夷光。你，便是西施。
我站在城樓上，看著龍蛇般的車隊(duì)慢慢行走在通往吳國(guó)的路上，我告訴自己：要努力，要努力，攻破吳國(guó)，我們終將一起歸來——
多少個(gè)日日夜夜，我不眠不休，我一次又一次地改變著策略，我一次又一次地昏睡在桌前，我一次又一次地想著天下蒼生……
一座城池，兩座城池……我第一次覺得努力便會(huì)有收獲。每攻破一座城池，我便離你，離我們的國(guó)土更近了一步。
吳國(guó)滅，我依舊站在城樓上，看著接你回來的車隊(duì)，這一次不是出去，而是回家。十年的努力，我終于換回了你，我終于有了保護(hù)你的能力。你走下車轎，向我款款走來。十年的歲月，你并沒有蒼老，依然風(fēng)姿綽約，甚至多了一份優(yōu)雅。
你雖為一介女流，卻心系天下蒼生，是你，使我不再墮落，懂得了努力，有你的支撐，我才會(huì)平息戰(zhàn)亂，拯救天下蒼生。
你悄悄地改變了我，男兒當(dāng)自強(qiáng)，衛(wèi)國(guó)保邊疆，這份對(duì)家國(guó)的癡迷永遠(yuǎn)不變。
不變的是那份癡迷作文 11
棋盤上無言。
回家路上，總能看到一處棋攤。那里多數(shù)是蒼首老人，偶爾幾位中年人駐足觀看。天色未暗，便也走去欣賞棋技。
楚河漢界隔開紅黑兩方，持子者形神凝重，似者苦苦思考，周圍常來的看客打趣似的逗著棋者。“啪！”落子生青翠且響亮，幾片落葉似乎都被震掉了。這回，輪到另一方苦思冥想了。
自己并不精通棋藝，連門外漢都比不上，僅有的幾招，還是爺爺教的。他得床頭，總擺著一本舊棋譜。中午，總能見爺爺翻它，讀了多少遍，已數(shù)不清。爺爺一年前發(fā)現(xiàn)一檔欄目，他如獲至寶。他看得已癡了，連水也忘記喝了，只是盯著，想著。
忽然，兩位棋者極快的廝殺打斷了我，不到半分鐘，各自的`棋已損傷大半。人們大聲的喊著，巴不得自己就坐在那，更有著急者，用食指猛戳著棋盤，但二位不為所動(dòng)，似乎已去到另一個(gè)境界了。
小時(shí)，總纏著爺爺，要與他斗。爺爺雖答應(yīng)，但落棋時(shí)卻總故意失誤。即便這樣，我贏的次數(shù)也不多。每當(dāng)我輸?shù)簦傄f讓我用心。如今才明白，爺爺癡棋，每一步他都了解，不然，他怎么引得我贏呢。
“和了，和了”。二人爽朗的笑蕩漾開來，接著，互相還子，一局新棋又開戰(zhàn)了。
老者們癡，棋局中旁若無人；祖父癡，譜藝中神游四方。老者們下棋時(shí)，或神色凝重，或云淡風(fēng)輕。他們?cè)缫褜⒆约荷钊肫遄又校瑏砀惺軇贁 ?/p>
而祖父，不知何時(shí)開始癡棋，時(shí)至今日，那份情仍為改變。他已無力去勞作了，也許，在棋局中，找回了自己。
棋一局局開始，棋盤上，似一生，只有自己才能了解，旁人，不過是過客，只有自己才能掌控自己。
棋無言，棋者已癡棋中。
不變的是那份癡迷作文 12
中國(guó)進(jìn)世界杯了嗎？我吃過晚飯隨口一問。
我父親盯著電視屏幕，沉聲道沒有，眼里是我看不懂的情緒。
那時(shí)我還小，一聽和我猜想的結(jié)果一樣，不禁有些飄飄然，故作聰明地鼓掌。我以為會(huì)贏來夸獎(jiǎng)，誰(shuí)知父親揚(yáng)起手臂，看樣子竟是要落在我身上。我不解，張嘴作勢(shì)要哭，被他一聲怒斥打斷：有沒有愛國(guó)心？
父親是老球迷了，四年一屆的世界杯，他一場(chǎng)不落下，要很晚才睡覺。母親總會(huì)體貼的為她備上啤酒和吃食。父親嗜酒，酒量卻很一般，有次我起夜，看見客廳的燈還亮著，悄悄探頭一看，父親喝得臉色酡紅，正逢屏幕上有人進(jìn)球，他仿佛失了神智，高舉手臂吶喊：中國(guó)，聲嘶力竭，他甚至紅了眼眶。
父親對(duì)世界杯很癡迷，對(duì)中國(guó)進(jìn)世界杯更癡迷。
父親不善用手機(jī)，在國(guó)足被罵的最慘的時(shí)候，特意來問我微博怎么用。學(xué)會(huì)后立刻一個(gè)不落地把中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員關(guān)注遍了。所有人都在辱罵他們的時(shí)候，父親日復(fù)一日的發(fā)送這一條信息：小伙子，加油，你們是中國(guó)未來的驕傲！那些年輕，尚有夢(mèng)想的運(yùn)動(dòng)員們恐怕不知道，在隔著千里萬(wàn)里的網(wǎng)絡(luò)上，有這樣一位大齡粉絲，每天重復(fù)著一句話來鼓勵(lì)他們。
我曾因好奇而問過父親一個(gè)問題：你是誰(shuí)的粉絲？父親想都沒想就回答道：我是中國(guó)的粉絲。
如今是2018年，世界杯在俄羅斯舉行。父親特意買了票去看。今年的世界杯，依舊沒有中國(guó)。
會(huì)有的，父親幾十年如一日的堅(jiān)信著泱泱大國(guó)總會(huì)有的.。
中國(guó)足球的趨勢(shì)日漸好轉(zhuǎn)，父親很高興。他依然癡迷著世界杯，依然癡迷著中國(guó)進(jìn)世界杯。那天晚上，他喝醉了，笑著大喊：中國(guó)加油啊，母親同我對(duì)視一笑，都聳了聳肩，眼中笑意漸濃。我這位父親，十幾年風(fēng)雨，不變的是那份癡迷。
中國(guó)，加油��！我在心里這樣想到。我的父親那份不變的癡迷，永遠(yuǎn)不會(huì)落空，無論是世界杯，還是中國(guó)進(jìn)世界杯。
不變的是那份癡迷作文 13
癡迷茉莉，癡迷它的美。
微風(fēng)夾雜著絲絲暖意的時(shí)候，一株光禿禿、又矮又丑的盆栽來到了我的家中。褐色的粗糙的枝干，好似久旱之后的土地肆意的裂開著，枝干上很突兀的伸出幾根枝條，又小又細(xì)，弱不禁風(fēng)。我不禁問這就是那種能盛開香香的、軟軟的茉莉花的茉莉嗎？
這株茉莉不知受了什么摧殘，在其他盆栽競(jìng)相開放的時(shí)候，它竟然連一個(gè)花苞都沒有。窗外的陽(yáng)光好像有些憐惜它了，一天到晚努力的去尋找它。這株又矮又丑的茉莉就不聲不響的默默的躺在那里。漸漸的，我也遺忘了它。
一個(gè)平平常常的日子，我像往常一樣放學(xué)回家，一進(jìn)門，一股濃郁的.香氣從陽(yáng)臺(tái)方向撲鼻而來，心里一個(gè)激靈，是什么花這么香呀？奔向陽(yáng)臺(tái)，那株茉莉在向我微笑和招手，它的枝頭競(jìng)相開滿了潔白的花朵。花瓣潤(rùn)如玉、輕如紗、白如娟，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。原本干枯的又短又粗的枝干張開了手臂，挺起了枝葉、花朵，宛如一位花白胡子的老者欣慰的看著自己的兒孫，幸福的微笑著。
我無法想象，是什么樣的信念讓它在孤苦的角落奮力生長(zhǎng)，是什么信念讓它不顧其他花兒的嘲笑，心無旁騖的專注著自己的事業(yè)�？粗貪嵍譂庀沭ビ舻臉幼樱液孟裢蝗幻靼琢�，是堅(jiān)持不懈的精神讓它挺直了腰桿、開出了美麗的花朵，成為了最好的自己。我不禁癡迷上了這株茉莉花，我的眼里只有了它。
癡迷于茉莉，癡迷于它的美麗。它不如玫瑰浪漫，不及牡丹艷麗，卻有著質(zhì)樸的美麗。
癡迷于它堅(jiān)持不懈的精神，它在我已經(jīng)遺忘它的時(shí)候卻開出了繁星般的花朵，不放棄不氣餒的精神深深的鼓舞了我。
現(xiàn)在，花朵早已凋落，冬天的寒冷包裹了整個(gè)大地。但我一看到它，就會(huì)不由自主的想起它潔白的花朵、濃郁的香氣和它那不放棄不氣餒堅(jiān)持不懈的精神。我的眼里只剩下了它。
不變的是那份癡迷作文 14
翻開一本書，讓陽(yáng)光灑在紙面上；捧一杯香茗，品世界百態(tài)。我對(duì)書的熱愛，仍是不減；我對(duì)書的執(zhí)著，不變的仍是那份癡迷。
還記得，五歲那年，我得到的生日禮物是一本故事書，里面講的大多是公主和王子的故事。翻開書的扉頁(yè)，我立即被里面美麗的畫面吸引住了。我纏著媽媽馬上給我講書里的故事。自從聽了媽媽聲情并茂講的故事后，我對(duì)那本書更加愛不釋手了。每晚睡覺前，我都要抱著它，把它放在床邊才能安穩(wěn)地入睡。就連走路，我手里也要捧著那本書。
我熱愛讀書，就是這樣開始的。
當(dāng)我又長(zhǎng)大了一些，我就按照媽媽教我的拼音讀法，把書上的字一個(gè)一個(gè)地連成詞語(yǔ)，再把詞語(yǔ)連成一句話，最后又連成一篇文章，連成一本書。那幾年，這樣的讀書方式成了我最喜歡的習(xí)慣。
上了小學(xué)，我對(duì)書的癡迷與日俱增。就連新發(fā)的課本兒我都不放過，在開學(xué)前我都要讀上幾遍。小學(xué)階段，我讀過《悲慘世界》，曾為珂賽特的遭遇悲傷難過；我讀過《霧都孤兒》，為主人公的身世感到可憐。這樣，我讀的書越來越多，無奈之下，媽媽只好又給我換了一個(gè)大書架。
直到初中，即使學(xué)業(yè)繁忙，我也要抽出幾十分鐘的時(shí)間，讀我喜歡的書。每當(dāng)我重讀，我就會(huì)讀出新的.感受。當(dāng)現(xiàn)在的我重讀《悲慘世界》時(shí)，我讀出了法國(guó)舊時(shí)期的不公，即使只是偷一塊面包也要付出入獄的代價(jià)。正所謂“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。
如今，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。讀書，他讓我懂得了很多，也明白了很多人生道理。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但對(duì)書不變的仍是那份癡迷。書，我最好的朋友，你會(huì)伴我一生。
不變的是那份癡迷作文 15
在人的一生中，心中總會(huì)有那么一點(diǎn)東西令你激動(dòng)，令你癡迷，令你情不自禁地陷入其中。哪怕只是一會(huì)兒的回憶，都能感到深深的滿足。
我十分喜歡夢(mèng)幻的東西，看的書都是些科幻或魔幻的，比如《三體》《銀河帝國(guó)》《魔戒》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》等，其中最讓我癡迷的就是《哈利·波特》了。
第一次接觸《哈利·波特》，是我上一年級(jí)的時(shí)候。記得那個(gè)星期六，媽媽帶我看了一場(chǎng)電影，我頓時(shí)被電影里面精彩的內(nèi)容、神奇的魔法深深震撼了，我還記得我的第一篇觀后感就是寫《哈利·波特》。
從此之后，我對(duì)《哈利·波特》的熱愛一發(fā)不可收拾：先追完了八部電影，然后開始閱讀有關(guān)哈利·波特的書。我覺得書里生動(dòng)的描寫比電影里的畫面更加精彩，我仿佛真的置身于魔法世界之中。我還看了哈利·波特的前傳《神奇動(dòng)物在哪里》第一部和第二部、哈利·波特的紀(jì)錄片、哈利·波特的《百科全書》，我甚至還買了鄧布利多的魔杖、霍格沃茲的火車票和哈利·波特的地圖。
你或許會(huì)說我太瘋狂了。是的'，我知道那是假的，但是我仍然最愛這個(gè)魔法世界，就像陶淵明先生筆下的桃花源一樣，雖然桃花源是虛幻的，但卻寄托了作者對(duì)安寧和樂、自由平等生活的向往。桃花源存在陶淵明先生的心中，魔法世界也存在我的心中，代表著一個(gè)男孩對(duì)冒險(xiǎn)的渴望，對(duì)神奇生活的向往。
縱使我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我對(duì)魔法的那份癡迷不曾改變。
不變的是那份癡迷作文 16
曾經(jīng)，舊房的窗臺(tái)上，是我的車隊(duì)。
自幼時(shí)起，我對(duì)汽車便有一分癡迷。窗臺(tái)、床頭、柜中，是數(shù)量多到驚人的車模。隨手拿一本書，打開也定是與車相關(guān)的。四歲那年，家中買了第一輛真車，我興奮地圍著它轉(zhuǎn)了一圈又一圈，在駕駛座上跳上跳下，將所有按鈕按了一個(gè)遍。閑時(shí)，就拿著它的說明書，細(xì)細(xì)地翻看，甚至一些連剛會(huì)開車的父親都不會(huì)的功能，我都能用的得心應(yīng)手。因這份癡迷，父母總覺得將來我是要去造車的了。
略大后，我開始認(rèn)識(shí)車，走在街上，看著來往的車輛，快活的喊出它們的名字。每每見到罕見的好車，便不顧家長(zhǎng)的阻擋，追在它后面奮力的奔跑，不過是為了再多看兩眼罷了。
再后來，我又癡迷于它那龐雜的內(nèi)心。那四通八達(dá)的管路，那規(guī)律轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪和那兇猛泵動(dòng)的氣缸，是那樣的吸引著我。看到一處絕妙的設(shè)計(jì)，我驚呼；聽聞偉大工程師懷才不遇的經(jīng)歷，我悲痛；見到新的記錄被打破，我興奮……。我深深地癡迷于它所有的一切。
車是有精神的，我深信著這一點(diǎn)。它忍受著體內(nèi)的高溫，為了將燃料更好的燃燒；它放任潤(rùn)滑油在它的關(guān)節(jié)流淌，為了將阻力降到最少；它將成噸的重量承受在四肢上，為了它的乘客更加的輕松。它總是改進(jìn)著自己，讓自己越來越完美，卻總是把一切的重量，一切的傷痕，一切的痛苦，深埋在自己光彩的外表之下，只需一些水的`清理，便展示出最佳的一面。
時(shí)至今日，我的那份癡迷仍然存在，每當(dāng)我聽到那引擎的轟鳴聲響起，我便感到一絲熟悉之感。之后便沉入那幽轉(zhuǎn)粗獷的聲音中。它總是用自己指向方向，一面勇猛的面對(duì)一切，一面又溫柔的對(duì)待著任何一位坐入其中的乘客。
我癡迷著，癡迷于它美麗的外表，它堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，它豐富的智慧，它勇敢的嘗試和那不變的靈魂。
不變的是那份癡迷作文 17
小時(shí)候，村口是最熱鬧的地方。老人，小孩兒，一群一群，圍著一個(gè)角落。在人群中穿梭，找到那一小塊立足之地，便就呆呆地立住了，一直不停地咽口水。
看的是什么？一輛三輪車旁，坐著一位中年大叔。戴著一頂棉絨帽，穿著一件軍大衣和七分褲，拖著一雙黃膠鞋，手上套著只白手套，胸前戴著一個(gè)鐵哨子，手里拿著一個(gè)“迫擊炮”。這邊就是大家關(guān)注的對(duì)象了。他，無非就是一個(gè)爆爆米花的老師傅罷了。大家都直勾勾的盯著他，黝黑的滾魯克汗都盼著能夠聽到那久違的炮鳴聲，只見他抬起一只手在半空中晃悠，嘴叼起鐵哨子，大叫一聲“要爆啦！”便見他迅速在爐口套上一個(gè)麻布袋，一提，一舉�！稗Z”的一聲，只能看見大家高興地齊刷刷的捂耳朵。隨后便就是一陣香甜的白煙了，大家總是會(huì)抬起頭，閉上眼美美地吸上一口。
我喜歡看這樣的場(chǎng)景，喜歡聞那飄香的莊稼味，吃那只有糖與糧食香味的爆米花。這是鄉(xiāng)村樸實(shí)的味道，是我一直所癡迷的味道。
一粒粒的爆米花，精巧但濃縮的是那糧食本身的香氣與靈魂，不管是粒粒地品嘗，還是大把大把地塞，總能因?yàn)槌缘剿鴿M足。
不過一切總是在變化的，奶油味的爆米花也根據(jù)人們的需求逐漸普及。喜新厭舊是人的本性，在這新事物的沖擊下，那在迫擊炮里誕生的老味道也就逐漸被拋棄了。我也喜歡那種爆米花，在它味道的沖擊下，老爆米花的味道就顯得十分單一了，無論是賣相還是味道，老方法爆出來的爆米花無疑沒有什么優(yōu)勢(shì)可言，但那種奶油味爆米花總感覺缺少了點(diǎn)什么。可以嘗出他濃濃的奶香，甜甜的滋味，還有酥脆的'口感，卻嘗不出它原本的味道，那種在火中焦烤所產(chǎn)生的糧食清香被這些濃郁的人造香氣完全覆蓋了。嘗不出那些糧食的驚魂，也嘗不出他們所擁有的本真味道了。
佇立在村口，原來熱鬧的那一角已經(jīng)變得冷清，老師傅還在那，但已經(jīng)少了當(dāng)初的干勁了。原來供不應(yīng)求的爆米花已經(jīng)被一包包的堆砌起來，我依舊喜歡看他爆米花，也依舊喜歡聽那一聲爆炸，聞那一縷香氣。但卻再也找不到當(dāng)初的人群，也找不到當(dāng)初的歡喜了……
老爆米花逐漸被人所遺忘，但我忘不了在這老味道中，我能尋覓到很多東西，圍觀的場(chǎng)景，孩童的天真，對(duì)她的喜愛，糧食的本真……大概都在這一粒爆米花中了，它濃縮的即是我一直不變的那份癡迷吧！
不變的是那份癡迷作文 18
我喜歡國(guó)漫，從小到現(xiàn)在，依舊如此。
小時(shí)候，是《喜羊羊與灰太狼》《巴啦啦小魔仙》《天上掉下個(gè)豬八戒》……陪伴我渡過童年。直到現(xiàn)在，我還記得喜羊羊那個(gè)鈴鐺（好像一直都沒有摘下來過），灰太狼臉上的傷疤（灰太狼也曾意氣風(fēng)發(fā)過）；記得美琪美雪的“巴啦啦能量，沙羅沙羅，小魔仙全身變！”（小時(shí)后跟其他小孩子一起玩類似于角色扮演的游戲，我經(jīng)常扮演這兩個(gè)的其中一個(gè)）；也記得豬八戒那肥胖善良的身影（我也許是在那時(shí)就接觸西游記的吧）。
想到那個(gè)時(shí)候的我，搬著小板凳坐到電視前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)里正在放的《喜羊羊與灰太狼》。奶奶叫我離電視機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)，我便一直看著喜羊羊是如何打敗灰太狼的，一邊后退，沒留意到后面的桌子腿，摔了一跤。可就算是摔了，眼淚愣是一滴沒掉，眼睛還停留在那只羊上。直到奶奶過來，叫我從地上起來時(shí)，那時(shí)剛好一集演完，正在播廣告，我才從喜羊羊中回過神來。
如此到三四年級(jí)，那時(shí)我會(huì)用手機(jī)，也有手機(jī)了。
因?yàn)槲覌屢?guī)定，星期五寫完作業(yè)，我才能在星期六星期天碰手機(jī)，所以一到星期五，我就玩命似的把作業(yè)寫完了。
也許別的同學(xué)拿手機(jī)是打游戲的，但我對(duì)游戲不感興趣，所以我都是看動(dòng)畫片和小說，偶爾聽下歌。可就連我聽的歌，都是動(dòng)畫片的主題曲。
也是因?yàn)槭謾C(jī)，我知道了一些年代挺久遠(yuǎn)的動(dòng)畫，《虹貓藍(lán)兔》《神廚小福貴》……
那時(shí)的我，想到張家界里和虹貓藍(lán)兔一起游蕩江湖，也想到清朝去品嘗小福貴的廚藝；既想到《美猴王》里跟孫悟空一起西天取經(jīng)（原來我在那時(shí)就“看”過西游記了……），還想到賽爾號(hào)上和賽小息卡璐璐一起探險(xiǎn)。
可是，當(dāng)我五六年級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)班里的女同學(xué)喜歡看電視劇，像什么《三生三世十里桃花》《微微一笑很傾城》……也許是我臉盲的.緣故，我就是分不清那些明星。說名字還行，但是要我看圖片認(rèn)出來是誰(shuí)我是真的不行。也因此，我和同學(xué)漸漸無話可說。
直到六年級(jí)下學(xué)期，我們班來了個(gè)新同學(xué)。
她跟我一樣，也喜歡動(dòng)漫，可她喜歡日漫，而我喜歡國(guó)產(chǎn)。她也推薦過幾部日漫，我也去看了，不知是不是我聽不懂日語(yǔ)的緣故，我不是很喜歡日漫，都是看完了都忘記它講什么 。每當(dāng)和她聊起來時(shí)，都是她在講，我在聽。
到后來我看了《魔道祖師.前塵篇》后，我就把她拉入魔道了。
最后，我小學(xué)畢業(yè)了，她也去了其他初中讀。
可是現(xiàn)在我在初中的班里也找到幾個(gè)“道友”，她們也跟我一樣，喜歡國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片。
我覺得，初中這三年也許會(huì)過得挺快樂的吧。
但是無論快不快樂，我對(duì)國(guó)漫的那份癡迷，一直都沒變，從始至終，依舊如此。
不變的是那份癡迷作文 19
我曾經(jīng)很癡迷于一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它給我?guī)砹嗽S多樂趣，讓我的生活變得豐富起來。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是踢足球。
我與足球第一次接觸是在小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)學(xué)校正在招收足球隊(duì)員，我的班主任看我很愛運(yùn)動(dòng)，于是把我的名字報(bào)了上去。沒想到，我竟然通過了重重考驗(yàn)，成為了學(xué)校足球隊(duì)的一員。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己開始喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
很快，老師為了檢驗(yàn)我們這段時(shí)間的訓(xùn)練效果，帶我們?nèi)⒓恿丝h里的足球比賽，結(jié)果在連輸兩局后，我們經(jīng)過不懈努力，頑強(qiáng)地連扳三局，反敗為勝，最終取得了全縣第三名的成績(jī)。比賽后，教練還請(qǐng)我們吃了一頓大餐，學(xué)校也給我們每人發(fā)了一個(gè)嶄新的足球。
這次比賽后，我已經(jīng)徹底迷上了足球。有空我還經(jīng)�？措娨曋械淖闱虮荣悾罱K成了皇馬的球迷，因?yàn)槲业呐枷馛羅就在那里踢球，他的球技精湛，爆發(fā)力極強(qiáng)，曾經(jīng)四奪金靴獎(jiǎng)，與巴薩的梅西堪稱當(dāng)代足壇的“絕代雙驕”。每次看他的比賽，我都激動(dòng)不已。
升入初中，由于小考成績(jī)較好，我被分到了走教試點(diǎn)班，學(xué)習(xí)變得十分緊張。聽說我們中學(xué)里的足球隊(duì)正在招收新人，我毅然報(bào)名參加，由于我的功底比較好，很快就成了正式隊(duì)員，每天都和隊(duì)友們一起訓(xùn)練�？墒�，媽媽知道這件事后，感到非常的不滿。原因是我每天下午第四節(jié)課都要去操場(chǎng)訓(xùn)練，媽媽擔(dān)心我學(xué)習(xí)受影響。幾次勸告無果后，媽媽就找到學(xué)校來，要求我退出足球隊(duì)。盡管我竭力阻止，最終還是拗不過媽媽，無奈地離開了球隊(duì)。那天，我連午飯都沒有吃，在操場(chǎng)的角落里哭了很久。
時(shí)光如流水，慢慢沖走了我的`苦悶。漸漸地，我也明白了媽媽的良苦用心。但是，我對(duì)足球的癡迷依舊沒有改變。
在學(xué)校里踢不了足球，我就利用假日去縣體育館里踢。幾乎每個(gè)周末，我都會(huì)和同學(xué)一起去踢球。有時(shí)，我還一個(gè)人在室外踢，在小區(qū)踢，遇上下雨天，我就在家里踢，練習(xí)顛球。以前小學(xué)發(fā)的足球被我踢得傷痕累累，表皮都掉光了。
現(xiàn)在，我就要進(jìn)入九年級(jí)了，環(huán)境變了，壓力大了，時(shí)間緊了，但是，我對(duì)足球的那份癡迷卻一直沒有改變。
不變的是那份癡迷作文 20
書如滿藏金銀的寶庫(kù)，琳瑯滿目，增長(zhǎng)見識(shí)；書如匯納百川的大海，一望無際，深邃莫測(cè)；書又如芳香四溢的花朵，沁人心脾，令人“沉醉不知?dú)w路”。我何等愛書，又何等癡迷于書！
我不知是何時(shí)迷戀上讀書的，或許是因?yàn)闀r(shí)間太過久遠(yuǎn)吧。但我清清楚楚的記得，當(dāng)我愛上讀書之后，就仿佛被潘多拉魔盒的神秘吸引住一般，對(duì)讀書狂熱地一發(fā)不可收拾。自我記事起，《格林童話》《伊索寓言》《笑貓日記》……就與我相伴，這些讀物第一次開闊了我的眼界，豐富了我的`知識(shí)。它們?nèi)の秴采�，蘊(yùn)含哲理，讓我深深地愛上了讀書。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，這些讀物為我搭建了成長(zhǎng)之路，助我進(jìn)步與前行。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，這些兒童讀物怎能滿足我大得驚人的胃口？于是我便向最喜歡的科幻書籍進(jìn)軍了，其中科幻大師凡爾納的作品極受我喜愛，從《八十天環(huán)游地球》《氣球上的五星期》到《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》再到《從地球到月球》，凡爾納的作品我如數(shù)家珍。同時(shí)這些書籍極大的豐富了我的科技知識(shí)和科學(xué)幻想，也讓我對(duì)凡爾納頂禮膜拜。驚羨他對(duì)未來的洞察力，讀凡爾納的書我仿佛在與其面對(duì)面交流，猶入無人之境，拋一切于腦后，那時(shí)我感覺他更像一位人生的導(dǎo)師，引領(lǐng)我走向奇妙的科幻世界，這是多么美妙的享受�。�
如今已十四歲的我，又對(duì)書籍有了一種別樣的癡迷。踏過悠悠歷史長(zhǎng)河，我聆聽屈原“易余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的慷慨悲憤；贊嘆李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨；領(lǐng)略毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯志豪情。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中我讀到了安德烈公爵視死如歸的家國(guó)情懷；《約翰·克里斯朵夫》中我讀到了克拉夫特在音樂道路上不斷奮進(jìn)的拼搏精神；《傲慢與偏見》中我讀到了達(dá)西對(duì)愛情的不懈追求……品味歷史，感喟人生，升華感情。書籍帶給我熱情、沉厚、高亢……讓我嘗盡世間百味，品味人生苦甜。有時(shí)我會(huì)仰望星空，默默無言，思考人生。
漫漫書道，永無盡頭。對(duì)書之愛，從不消退！徜徉書海，品味人世百態(tài)；漫游書路，徹悟至理哲思。閱盡大千世界，方知書為其中最珍貴之一物；看盡人間萬(wàn)物，方悟書為一片心靈海洋。沉醉書中，癡迷書中，其妙不可言！
不變的是那份癡迷作文 21
歲月如歌，傳唱人生百態(tài);歲月如濤，卷起滾滾紅塵;歲月是一雙鐵手，卻帶不走鐫在心底的那份癡迷……
我從小就不是個(gè)閑得住的人。
一旦家里沒了大人，一只笨拙的猴子就蹦出來了，或是在沙發(fā)上來一曲迪斯科，或是在床上來秀段街舞，又或是跳躍，穿梭在餐桌、茶幾、冰箱之間。盡管最后往往是困在衣柜上獨(dú)自憂郁，只能等待母親回家后的拯救，我還是樂此不疲。
“你就不能改改這臭毛病嗎?”母親每次都是滿臉無奈，只能笑著拍拍我的腦袋慨嘆。
時(shí)間流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，家里經(jīng)不住我的興風(fēng)作浪了。但冒險(xiǎn)的浪漫依然扎在我的腦海里。像個(gè)男子漢一樣來場(chǎng)說走就走的冒險(xiǎn)成了繃在我心里怎樣也松不下的一根弦。
于是，一天，我出發(fā)了。為了浪漫，為了成為男子漢，為了心中的癡迷。出發(fā)!鎖好家門，踏上單車，穿過人流，踏上山路，懷著少年的憧憬與叛逆，直奔目的地——碣石峰頂。
迎著夕陽(yáng)，拖著疲憊的.身子，我掙扎著爬上了山頂，強(qiáng)挺著腰板，立在峰邊。俯瞰仿佛被收入囊中的城市風(fēng)光，只覺心中頓時(shí)涌出一股浩然之氣，對(duì)著天空放肆大笑。天邊，那片赤紅色的朦朧，暈染著我的癡迷。
當(dāng)我?guī)е鴿M臉快意轉(zhuǎn)過身，猛的瞥見一個(gè)肥胖，顫抖的身影。她就是那樣站在那里，漆黑的胖子靜靜地注視著我，帶著欣慰的笑，和滿臉晶瑩的汗。
她慢慢走到我跟前，拍拍我的頭，笑里帶上了一絲溫柔：“累了吧，跟媽回家。用不用媽背你?”——她的聲音都在顫抖，戰(zhàn)栗。
我的笑僵住了，只覺她的笑如尖刀，刺穿了我的心臟。我從她那平靜而慈祥的眼神中看見了——看見了我所謂的浪漫，情節(jié)究竟多么可笑。
她輕輕挽起我的手，一如小時(shí)候那樣。突然，陣風(fēng)吹起了她的一縷銀發(fā)，此刻，我憣然醒悟，不變的不僅是我這份癡迷，更是她那份癡迷，在夕陽(yáng)下，折出萬(wàn)丈光芒。
不變的是那份癡迷作文 22
“哎，你怎么和你姐姐那么不一樣呢？”我聽見母親又在數(shù)落犯錯(cuò)的妹妹了。不過，我也覺得神奇，打一個(gè)娘胎出的，我妹愛運(yùn)動(dòng)愛做那些出汗不用動(dòng)腦的事，我卻很傳統(tǒng)的偏愛看小說短文那些能宅家的活。為此母親總是嘮叨，希望我們這“兩極”能多學(xué)學(xué)對(duì)方。
話說，是什么時(shí)候愛上文字的呢？
依稀記得，母親曾很驕傲地告訴別人，在認(rèn)字上我沒讓母親操心。許是看動(dòng)畫片時(shí)潛移默化地學(xué)了，許是幼兒園老師的功勞，又或許是小小的我對(duì)著不認(rèn)識(shí)的字而不斷問人和翻字典的原因。后來捧起童話書能在家里的某個(gè)角落安靜待上一整天，能對(duì)著繪本一遍遍翻以至于看到封面便知其中情節(jié)。名為喜歡的情感，在書頁(yè)的翻動(dòng)聲下悄悄積累于心中。
隨著時(shí)間的流逝，電子閱讀也移步于我的生活中。我像是鳥兒掙脫了枷鎖飛到新地方那般快樂——電子閱讀告訴我，創(chuàng)作出好文章的可以是鼎鼎有名的大文豪，也可以是籍籍無名但同樣熱愛文字的'每一個(gè)人。我會(huì)因?yàn)橐黄恼露怀陕暎苍椭魅斯黄痖_懷大笑。我像是他們的朋友，凝視或真或假的故事，目睹他們?nèi)松杏龅嚼щy的樣子和應(yīng)對(duì)方式。閱讀的過程中讓我思路延伸，我也開始創(chuàng)造屬于自己的腦洞和世界。在情感共鳴的那刻啊，文字將我與素未謀面的創(chuàng)作者們同呼吸。
上初中以來，迫于學(xué)習(xí)的壓力，閱讀的時(shí)間大打折扣，但我仍努力堅(jiān)持兩三天看一回書，也曾將某個(gè)隨筆和故事與好友分享。我很慶幸，在成堆的任務(wù)前，我依舊保持對(duì)文字這種熱愛和享受創(chuàng)作的過程。我可以用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞句來敘述一件讓人痛心且殘酷的過往，也可以用華麗的詞藻來描繪勾勒自己的快樂歡欣。
因?yàn)槲艺娴�，�?duì)文字對(duì)閱讀的那份喜歡熱愛，是永恒不改、亙古不變的癡迷。
不變的是那份癡迷作文 23
燈光落在白紙上，落在那道不變的拋物線上，弦和弧度格外溫柔。
我撓著一茬簇新的頭皮屑，右手依然握筆在那層只剩一層纖維的卷子上勾畫著。方程早已列好，只是剛剛反復(fù)計(jì)算出的無解讓我有些無所適從。拋物線就像瞭望著高不可攀的雪峰，又像蒙娜麗莎唇角神秘莫測(cè)的微笑。它們一直仍在那里深深吸引著我，我才仍未放棄。
筆尖又一次帶過那條最關(guān)鍵的線段，我盡力將它描畫的更清晰，如溺水的人緊抓著救命的稻草。在紙上抄寫算式時(shí)，我早已布滿血絲的眼緊盯著逐漸印刻在草紙上的.字跡，生怕稍有不慎就會(huì)抄錯(cuò)，哪怕繁瑣的細(xì)枝末節(jié)，我在做題時(shí)慢慢就養(yǎng)成了這種提起十二分精神注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，而日常生活中，包括聽課，抄寫記筆記，只因?qū)?7題不變的癡迷，讓我受益匪淺。
這一次的結(jié)果又不一樣，意味著我需要繼續(xù)進(jìn)行乘方變號(hào)的高強(qiáng)度運(yùn)算。桌上的綠色盆栽舒展著它的莖枝，如同我的腦神經(jīng)繃緊了脈絡(luò)枝杈。黑色油性筆又一次飛速在紙面上滑動(dòng)，而我騎一匹烈馬，奮力揚(yáng)蹄，極欲沖上頂峰，一覽眾山小。盡管現(xiàn)在已值深夜，盡管萬(wàn)家燈火僅余我桌邊一盞，盡管我知道明天就是區(qū)一模，老師早些睡的叮嚀猶在耳畔，盡管我天資不及人，但我癡迷于克服這樣的難關(guān)��！我對(duì)它的愛不變，就會(huì)堅(jiān)持下來，拼搏奮進(jìn)，一如既往。
我終于列出了最終的算式，而窗外漆黑一片。綠色植物抖了抖葉子，倩影斑駁搖晃，是開在我手邊的一朵黑色馬蹄蓮。我手上的汗水打落在紙上，打落花這個(gè)正在擺動(dòng)著的黑影時(shí)，像露滾落。到了盡頭處，我的手反而顫抖，這次算出的得數(shù)應(yīng)該有解吧？我的付出與癡迷，應(yīng)該會(huì)得到回應(yīng)吧？
做對(duì)了！我有的是想象中的驚喜，也在鏡子里看到了一個(gè)如釋重負(fù)的笑臉，鏡中那個(gè)我最熟悉的女孩兒，額邊的碎發(fā)沾濕了貼在臉色側(cè)，眉毛挑得很高，眼中晶亮，只是那份不變的癡迷，刻在酒窩里，找的很辛苦。
這種時(shí)候還有很多，幾乎每晚都會(huì)上演，如是一整年，因?yàn)榘V，因?yàn)槊裕驗(yàn)閳?jiān)持不曾改變。
我伸著懶腰，笑傲著已攻克的高地，滿足和喜悅依然翻涌著。我是一條小魚癡迷在洋流中。我的生命因癡迷而多姿，因不變而豐富。
不變的是那份癡迷作文 24
箱中有瓶，瓶中有墨，墨中有那份不變的癡迷。
初學(xué)，并不覺得好聞。拿出毛氈，稱不上雪白，紅格排布。卷在其中的，是墨。盈著自己的姿態(tài)，滾落到硯臺(tái)中，黝黑，好像只能這樣去形容，仿佛一陜北漢子在黃土上風(fēng)吹日曬，留下時(shí)間的刻畫，深深烙印。墨有著它本來的模樣，烏黑，鏡面一般鍍著光�；匚唬臀豢�，并不好聞，也說不上來是什么滋味。但，漸漸癡迷。
“墨香氣十足。”老師踱著步子，來回漫無目的地駐足。上課已十有余，屋里彌漫著墨味。一落筆，毛豪觸到紙的一瞬間，洇成一朵朵小墨珠，鐫刻在紙的一側(cè)，像是命中注定，對(duì)號(hào)入座。一頓，一行，一停，一收，動(dòng)作一氣呵成，寫完只覺得身心舒暢。我癡迷了。碑刻的字跡浮現(xiàn)在腦海，雖不是墨跡，但一樣勁柔有力。我癡迷在墨香，更癡迷在書法，不變定律，熱愛。
墨，文房四寶之一，曾隨他人一起感受墨的溫度。硯，四四方方，棱角分明，平躺在臺(tái)的.中央，毫無生機(jī)可言�！澳グ�！”習(xí)慣了這種墨香，下手卻不知從何做起，不知所措。手平持，三指裹住硯，找尋臺(tái)中間位置，開始不變的勻速運(yùn)動(dòng)，開始不變的癡迷。一圈一圈打著軌跡，硯慢慢收斂起那份死灰的面貌，腳下生花，醞釀出飽和度極強(qiáng)的墨，滴落，稠得很，似乎濺出也能是一圖春江山水。墨，固然分名墨賤墨，但一直都在的是古人智慧，不可膽大地評(píng)論些什么。我癡迷在書法，甚癡迷在匠人精神，不變定律，傳承。
墨即成點(diǎn)，在紙上翻飛，不變的是墨香，是歷代書法，是等待人們傳承的文化。
箱中依舊存著幾瓶墨，撫去瓶身上的灰塵，嶄新。借著燈光，撩起筆，書盡一言詞，燈光也微微暗下，吻醉了我的癡迷。
不變的是那份癡迷，癡迷于墨的種種，癡迷于文化的各各。墨，癡迷了。
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總有一份癡迷是不會(huì)改變的。——題記
或許對(duì)于一個(gè)小孩子來說，有趣的動(dòng)畫片遠(yuǎn)比一本乏味的書重要。
這是一家燒烤店，進(jìn)門后會(huì)看到不少人在吃飯，但令人驚訝的是，進(jìn)門左轉(zhuǎn)，有一個(gè)房間，用幕布做門，我好奇的走了過去，里面竟然擠滿了人，前面放著一個(gè)大電視，竟然放著一部動(dòng)畫片——貓和老鼠。
這部動(dòng)畫片是1640年上映的，已經(jīng)幾十年了，如今還仍受大家歡迎，我感覺自己仿佛走到了幾十年前，一群人盯著黑白屏幕，聚精會(huì)神。覺得有些可笑。但，當(dāng)我開始真正觀看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)即使歷經(jīng)百年，經(jīng)典與癡迷是不會(huì)改變的。
小時(shí)候，爸媽工作很忙。雖然住在一個(gè)房子里，但是一天見不到幾次。全由老人帶著我。我最愛的也就是那一對(duì)相愛相殺，互相捉弄的小死黨了，我癡迷在他們的歡樂中，友情中，生活中。無數(shù)次的夢(mèng)中，夢(mèng)見自己成為了那只小老鼠，在那變大的世界里玩兒的自由自在，不亦樂乎。如果我能在他們那樣的無拘無束的生活中該多好啊！
回到現(xiàn)實(shí)，我看著這對(duì)朋友為了食物、歡樂相互整蠱、打鬧，而這時(shí)他們才是最快樂的。也只有這部動(dòng)畫片能再次帶我游覽小時(shí)候依偎在老人身旁看著這兩個(gè)令人癡迷的好朋友了。我的淚不禁流了下來，汩汩細(xì)流，流出的是裝不下的對(duì)往事的留戀，對(duì)兒時(shí)美好的遐想。我又一次的忘記了時(shí)間，忘記了世界，沉浸在自己的幻想之中。
這家店的老板也是這對(duì)好朋友陪著長(zhǎng)大的`吧。盡自己的一份力，將這份癡迷介紹給更多人吧。
長(zhǎng)這么大不少的事情都在改變。樓房、身份、年齡，而唯一不變的是那份癡迷。我總是在空閑的時(shí)間看上幾集貓和老鼠。別人覺得我幼稚，像個(gè)小孩兒。但只有我自己知道，這部動(dòng)畫片，陪伴我度過多少年，經(jīng)歷多少歡樂。
我忘記了時(shí)間，突然意識(shí)到，我不能一直在這里看動(dòng)畫片。只能將懸念都給過去，將那份不變的癡迷，裝到自己最珍貴的箱子里。
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書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是記錄先人思想的最好工具，徜徉書海你能體會(huì)到偉人的情思，就好像和他面對(duì)面的交流，讀書也是一種享受，在你勞累時(shí)，一本書能帶給你無盡的快樂。
我在很小的時(shí)候就開始接觸書了，上幼兒園前媽媽就開始教我讀詩(shī)。我聽著那些富有韻味的詩(shī)句，不由的念起來，這是我剛開始接觸書，后來我開始自己念書，媽媽給我買了許多兒童書，上面有許多許多的故事，我讀著那些生動(dòng)有趣的書，學(xué)會(huì)了越來越多做人的道理，為我的成長(zhǎng)提供了許多幫助，這使我對(duì)書產(chǎn)生了一種迷戀，讓我沉浸在書海中不能自拔，于是我一有時(shí)間就開始閱讀。
長(zhǎng)大后我接觸了各種各樣的書，最主要的是課本，課本是有用的書，他們讓我獲得了更多的知識(shí)，讓我充分提高了自己的文化水平，小學(xué)時(shí)期我最喜歡看的是冒險(xiǎn)類小說，因?yàn)槟切嵫那楣?jié)，主人公的勇氣和智慧讓我癡迷。雖然有時(shí)我會(huì)感到害怕，但是這些書告訴了我遇到困難永不放棄的精神，從此我對(duì)書更加癡迷了。
后來受到星球大戰(zhàn)電影的影響，我迷戀上了科幻書，有些新鮮的名詞是我從未接觸到的`，于是我如饑似渴的閱讀，想要在知識(shí)中提升自己，科幻書告訴我人類未來發(fā)展的方向，為我塑造了一個(gè)未來世界，科幻書為我的理想起到了舉足輕重的地位，使我充分的了解到未來科技，以及現(xiàn)在科技的不足，這使我對(duì)書更加癡迷了。
書將是我一生最寶貴的財(cái)富，我對(duì)書的那份癡迷永不會(huì)改變。
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信念是鳥，它在天亮仍黑暗之際感受到了光明，唱出了歌。
我堅(jiān)持最久的事，除了學(xué)習(xí)之外，就是畫畫，是什么讓我堅(jiān)持這么久？是熱愛、是迷戀、是癡迷。
我生來就喜歡畫畫，這約摸要追溯到十幾年前，年幼的我因父母幾句夸獎(jiǎng)就越加喜歡畫畫。
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。
冰涼的天空中云層層疊疊，尚有幾點(diǎn)星子依稀可見，秋日被云掩住了臉龐，幾絲秋雨如銀針般落下，緊接著便是一場(chǎng)傾盆大雨，霎時(shí)間天地昏暗，水汽氤氳。
我手持畫筆聚精會(huì)神地注視著畫紙，哪管此刻窗外的滂沱大雨。手肘揮動(dòng)，下筆如有神，利落的起行，定大關(guān)系，筆尖擦動(dòng)畫紙的聲音為雨聲伴奏。點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，從容不迫的找明暗交界線，耐心地一遍遍鋪調(diào)子，加深暗部動(dòng)作一氣呵成，連最后的細(xì)化都小心翼翼的去刻畫，去勾勒，傾盡我所有的熱愛與癡迷……這種萬(wàn)物皆空的狀態(tài)任何人都打擾不了，我去完成我熱愛的事。
最后收了尾，我才察覺到窗外的雨不知何時(shí)潲到了肩膀上，持筆的手早已凍僵到無法屈伸，我緩緩站起，尾椎和膝蓋傳來的.酸痛刺激著我的打包神經(jīng)。
時(shí)過境遷，白駒過隙，許多事情都發(fā)生了莫大的變化，唯一不變的是這滲進(jìn)我血肉，銘刻在我靈魂之上的信念。
家里大大小小的證書獎(jiǎng)?wù)侣錆M了灰塵，唯一嶄新的，是我這一腔熱血。
漸漸的，雨停了，一束光透過薄霧灑在地面上，水洼中映出五彩斑斕的顏色，恰似我此刻的心情，完成一副作品的喜悅，真美！
鳥兒在黎明前的黑夜唱出了歌，于是打破了黑暗，那是信念，那是不變的癡戀。
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球場(chǎng)之上，紅土飛揚(yáng)。
——題記
不敢相信這是比賽的最后階段，我盯住對(duì)手的手，目光跟隨著球的軌跡，試圖判斷落點(diǎn)。這是一個(gè)旋球！身體魚躍，竭盡全力靠近猛烈旋轉(zhuǎn)的球。
終于，伴隨著槍響般的撞擊聲，球被擊回。我透過飛揚(yáng)的塵土注視著球，祈禱它落入界內(nèi)。
“Out！”裁判員大吼道。這出界的判決也宣告著我與勝利失之交臂。
我的教練和隊(duì)員沉默不語(yǔ)，他們知道這場(chǎng)比賽是我們隊(duì)唯一的希望。
我拖著沉重的腳步走出場(chǎng)地，不敢直視教練的眼睛。教練拍拍我身上的紅土說道：“打得不錯(cuò)，我知道你對(duì)網(wǎng)球有多癡迷�！�
父親為我遞來球包，當(dāng)我打開它，便看到了那顆我一直帶在身邊的網(wǎng)球。
“教練，我想打網(wǎng)球！”當(dāng)年的我如是說。教練只是笑，眼紋聚成一股。他丟來一個(gè)球，手指操場(chǎng)。“拿這個(gè)練吧，如果真正喜歡，就好好練！”
那一年，我很瘋狂得練著。無論天氣是否晴好，我都會(huì)背著球包去操場(chǎng)練球。樹葉泛黃時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那球的毛幾乎掉光，我的.手也結(jié)了一層繭子。
如今再看到這球，倍感溫暖。
曾與隊(duì)友用世界球星的名字稱呼，亦曾在雨中打球直到衣衫濕透。紅土場(chǎng)上曾留下一條條滑步的印跡，球拍上也早已布滿劃痕。
賽前那幾天，練球到深夜。孤身走向球場(chǎng)，強(qiáng)光燈照射下練著發(fā)球，單調(diào)的擊球聲是那時(shí)唯一也最悅耳的聲音。
拋球，引拍，屈膝，跳起，擊球，一氣呵成。
我的球拍曾隨我去過世界各地，無論到哪兒我的第一件事就是找一塊網(wǎng)球場(chǎng)。紅土，綠土，硬地，每一塊球場(chǎng)上都曾留下我的足跡。
許多年來，場(chǎng)地變化著，沿途的風(fēng)景變幻著，對(duì)手更替著，然而有一件事從未改變，有一份情至始如一。
當(dāng)我走上球場(chǎng)，那感情便肆意生長(zhǎng)。
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暖橙色的明亮燈光安靜地傾灑在一塵不染的潔白宣紙上，清爽的晚風(fēng)夾雜著夜色的涼意輕輕地翻卷起紙張的一角。提筆再落筆，流暢優(yōu)美的字句順著我微微顫抖的筆尖如行云流水般緩慢而又有序地傾瀉而下。
一盞溫暖的明燈，一疊干凈的白紙，一支筆與一些瑣碎的靈感，例行的創(chuàng)作之旅便自這些細(xì)微的'事物中悄然無聲地拉開了序幕。
我一向深深陶醉于創(chuàng)作的過程。那種全身心地沉浸在文字中的奇妙狀態(tài)，無時(shí)無刻不令我眷戀癡迷。就好像長(zhǎng)期失眠的病弱之人，終于在他朝思暮想的溫暖被窩與軟綿綿的天鵝絨綿大床上，踏踏實(shí)實(shí)地睡了一個(gè)安穩(wěn)的好覺那般舒爽愜意，會(huì)使人不自覺地淪陷其中，忘了時(shí)間，也忘了自己。其實(shí)創(chuàng)作既無關(guān)乎具體的內(nèi)容與否，也無關(guān)乎所處的時(shí)間地點(diǎn)，似乎僅是隨手記錄些微不足道的所想所感，便能給我以充實(shí)的滿足與愉悅感了。
學(xué)業(yè)生活日漸繁忙，考試測(cè)驗(yàn)紛至沓來，但是每天傍晚的創(chuàng)作時(shí)間，卻從未因此而中止過。短短一篇對(duì)周遭生活評(píng)判的理性雜文，能讓我更好地理清今后的復(fù)習(xí)思路與目標(biāo)方向；而一段溫馨和睦的小小故事，則能很好地平復(fù)自己躁動(dòng)不安的負(fù)面情緒。創(chuàng)作成為了我緩解壓力，抒發(fā)情緒的一個(gè)情感宣泄口，也化作了我在閑暇之余獲得樂趣的來源。我逐漸習(xí)慣于去用文字去思考一些問題，用文章來表達(dá)自己的感情，用創(chuàng)作來理解這個(gè)社會(huì)。慢慢地，憑借著對(duì)文字的迷戀熱愛，我在快節(jié)奏的初三生活中站穩(wěn)了腳跟。
道路兩旁的大小店鋪門前的吆喝聲在不自覺間已然停息下來，就連街上步履匆匆的行人們也逐漸稀疏起來，挺拔矗立的高樓大廈上明亮的燈光，在深邃漆黑的夜幕中，連成了一片浩瀚渺茫的光海。
不變的是那份癡迷作文 30
梅定妒，菊應(yīng)羞，我道海棠依舊�！}記
小時(shí)，總認(rèn)為母親總是超越塵世間風(fēng)情萬(wàn)種的美麗。尤為那雙眸子，清麗無儔。
遙憶幼時(shí)，一個(gè)人躺在床上。黑魆魆的空間連同恐懼心底無限的蔓延。詭譎的月光透過窗簾的縫隙撒在床尾，濺成了碎片，偶的一陣風(fēng)，舞姿婆娑的樹影便投射到雙目中。我緊閉雙眼，怕睜開半刻，魑魅魍魎就撲了過來。盼望著，盼望著，“咔噠”一聲門開了，是母親回來了，心中雀躍。屏息凝神，舒緩的腳步，怕踏碎了幾個(gè)輕薄的夢(mèng)。又是“咔噠”，無盡的黑暗應(yīng)聲涌進(jìn)，悄瞇開假閉的雙眼，房間那頭的'眸子似一泓清水。癡癡地望著，我驚諳到，凌晨十二點(diǎn)海棠未眠。
慢慢地，不知何事沖淡了內(nèi)心那雙眸子，連是何樣竟也記不起。一心只想著獨(dú)自踏過生活的絢爛，卻也忘記了返璞歸真處，還有一束海棠裊裊而立。
還是清晨，卻猛地從睡榻上驚醒，窗外氤氳還籠罩這那輪沒落下的月牙，輝光漸淡，殘花綴了滿枝，鳥兒棲在樹頭，我發(fā)現(xiàn)，早晨四點(diǎn)的海棠未眠。又倒頭呼呼睡去。
再醒來，熾熱的光已透過窗簾渲出黃色的光暈，起身看看散亂的被褥，覺得黑也沒什么可怕的，的確沒什么可怕的。乘著母親的呼喊，下床，尋覓著聲音的源頭。看見餐桌上還冒著熱氣的煎蛋，潔白無瑕的牛奶，一旁，母親也拽著睡意坐在椅子上。開動(dòng)起來，卻不自主的抬起頭來，用余光一瞥那曾癡癡念著現(xiàn)在也依然的眸子，被笑意遮掩。無意察覺，七點(diǎn)的海棠依舊未眠。
默默的佇立，癡癡凝望著的雙眸，海棠依舊，哪怕被銀絲淹沒，被皺紋覆蓋，哪怕鉛華不在，它依然綻放在心河的對(duì)岸，應(yīng)傍癡迷而開。
不變的是那份癡迷作文 31
黑夜中，長(zhǎng)街空無一人。兩邊的霓虹燈交相輝映，黑暗中好像星辰點(diǎn)點(diǎn)。突然，一個(gè)身影一襲長(zhǎng)板，動(dòng)作嫻熟。那是我，我深深地癡迷著長(zhǎng)板。
滑板一年多了，不管風(fēng)吹日曬，都甘之如飴。
精神集中、重心降低、腰部發(fā)力，肩膀帶動(dòng)身體，雙手?jǐn)[動(dòng)完成180度轉(zhuǎn)體。即使我小心小心再小心，可還是和大地來了個(gè)親密接觸。
月光下，長(zhǎng)板因?yàn)闆_力太大，飛出去四五米遠(yuǎn)，我的手腕處傳來一陣陣刺痛，胳膊上也多處掛彩。這狠狠地一摔，讓我眼冒金星。在地上坐了很久，才緩緩起身，木木地追回了板。
渾身已經(jīng)酸痛無力，胳膊上的傷也疼的眼淚奪眶而出，可是“癡迷”卻不曾被這些困難與痛苦打敗。我揉了揉手腕，又再次輕輕上板，今晚，不成功決不罷休！
上了八年級(jí)，作業(yè)日益增多，每天都在九點(diǎn)多完成作業(yè)，能自由安排的時(shí)間少之又少，我滑板的.時(shí)間更是像海綿里的水，擠啊擠卻還是只有一點(diǎn)點(diǎn)�？勺鳛橐惶觳慌霭寰蜏喩黼y受的我，當(dāng)然不能就此罷休啊！于是，我利用課間時(shí)間去完成作業(yè)。當(dāng)別人談天說地時(shí)，我正奮筆疾書默古詩(shī)；當(dāng)別人暢游籃球賽時(shí)，我正心無旁騖地背單詞；當(dāng)別人三五成群討論新見聞時(shí)，我正用全身解數(shù)計(jì)算一道數(shù)學(xué)題………終于，我擠出了滑板時(shí)間。又迎著風(fēng)穿梭于長(zhǎng)街，心情也隨著風(fēng)飄向快樂的遠(yuǎn)方……。
滑板，成了我生活中不可分割的一部分，我深深地癡迷其中！
不變的是那份癡迷作文 32
月隨時(shí)間而變化，云隨天氣而變化，是月兒云兒對(duì)星空的那份不變的留戀；花朵隨季節(jié)而綻放凋零，溪水隨地勢(shì)而湍急平緩，是花朵溪流對(duì)天空大海的向往，我對(duì)古詩(shī)的那份癡迷就如此一般未曾改變。
不知從什么時(shí)候起，我便癡迷于游覽詩(shī)書中無法自拔。是讀起“白毛浮綠水，紅掌撥清波”時(shí)，還是遇到“紅泥小火爐”時(shí)，亦或是能誦“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”時(shí)，記不清了，只記得詩(shī)句充滿了我的生活。
從我拿到第一本古詩(shī)書開始，家里每次填書，幾乎少不了古詩(shī)書。閑來無事時(shí)，便隨手抓起一本，津津有味地讀上許久，遇到喜歡的詩(shī)，還要多讀幾遍，直至背下來才肯罷休，遨游在古詩(shī)的海洋的時(shí)光趣味無限。小學(xué)時(shí)，對(duì)于古詩(shī)的癡迷，在于對(duì)喜歡的詩(shī)的讀和看。
后來，長(zhǎng)大了時(shí)間緊了，沒有那么多的時(shí)間去供我癡迷古詩(shī)，于是，就在平時(shí)學(xué)習(xí)中去利用一切時(shí)間閱讀古詩(shī)，在旅途中遇見高山，不會(huì)說山高，而是“山在虛無縹緲間”暢游山水間，感受古詩(shī)中所描繪的詩(shī)情畫意。在偶爾放松時(shí)，也會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)來查閱古詩(shī)，點(diǎn)開收藏一欄，幾乎項(xiàng)項(xiàng)離不開古詩(shī)，每每細(xì)讀都覺得回味無窮。再長(zhǎng)大些時(shí)，對(duì)于古詩(shī)的.癡迷，在于生活中處處填滿古詩(shī)。
初中時(shí)，能誦的課外古詩(shī)不如幼時(shí)多了，卻也不少，但往往所誦的古詩(shī)，都是于考試大起大落之后，如自己考試成功，會(huì)記起李白“仰天大笑出門去”，遇有不順心的事時(shí)會(huì)告訴自己“天生我材必有用”，以古詩(shī)來激勵(lì)自己，在放松之時(shí)用古詩(shī)來警醒自己。書柜中，一排的古詩(shī)書，薄厚不一，我都標(biāo)記過，每一頁(yè)上圈圈畫畫都記憶猶新，細(xì)細(xì)看來仍覺得趣味良多。初中時(shí)，對(duì)古詩(shī)的癡迷，在于能夠用其幫助自己抒發(fā)情懷調(diào)節(jié)情緒。
生活處處皆有詩(shī)意，多點(diǎn)癡迷之心感受不同的詩(shī)意。花開花落，一些人或事隨著時(shí)間而改變，細(xì)水長(zhǎng)流間總有一點(diǎn)初心被改變，而我始終不變的是對(duì)詩(shī)的癡迷。
不變的是那份癡迷作文 33
結(jié)識(shí)于她，是在那簇簇群花之中。公園中，花朵們爭(zhēng)相開放著，互不相讓，都想映入人們的眼簾。開滿了一路。唯獨(dú)她，不爭(zhēng)不搶，靜靜地立著，靜靜地開放著，靜靜地等待著。在那姹紫嫣紅中，我看到了凈白的她，她那獨(dú)特的氣息，讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放著如小瓷勺般的花瓣，她在向我微笑。在她的身旁，還點(diǎn)綴著如蒲扇般的.荷葉，恰逢雨后初停，那荷葉上還殘留著些許小水珠，停留在荷葉上，如玉盤上托著幾顆白珍珠。她與景相融合，癡癡地望著她，她也望著我。忘了時(shí)間……
記憶中的那片荷花，是如此的美麗。
再次與她相遇，是在文學(xué)中，楊萬(wàn)里曾說到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@不正與我看到的那片蓮一樣嗎？品味著，感受著作者當(dāng)時(shí)的心情，眼前又仿佛浮現(xiàn)出那片美好的景象，望著那首詩(shī)，那幅插圖，心飛湖上。
真正癡迷于蓮，是在《愛蓮說》中。“中通外直，不蔓不枝�！边@正是蓮所具有的形象——永遠(yuǎn)直挺，不會(huì)像他人一樣，盲目追求，而她，永不屈污。她不染污泥的表面，正如那些不與世俗合污的君子一樣，正直，清廉。我想，就和我看到的那片蓮花一樣，不和其他花相互比美，而是靜靜地開放著，用自己的努力，來證明自己的實(shí)力。也就是這種默默無聞的精神，吸引著我，讓我癡迷于她，鐘情于她。
周敦頤，這個(gè)“獨(dú)愛蓮者”。那份清正的品質(zhì)，不和世俗相比，卻又心系天下的志趣，就如蓮花一般。蓮花的美吸引著我，也讓我對(duì)蓮花心生敬意，學(xué)習(xí)蓮花的正直，做像蓮花一樣的人。
即使歲月褪色，不變的仍是對(duì)蓮花的癡迷。
不變的是那份癡迷作文 34
我放下手中逐漸消磨的筆，用刀片將它削尖再削尖，不斷剝落的筆屑在空中飛揚(yáng)著，蕩起我內(nèi)心長(zhǎng)久而愈加豐滿的癡迷。
小時(shí)候，我常常趴在畫室的窗臺(tái)上，隔著玻璃，靜靜欣賞陽(yáng)光照射下斑斑駁駁的圖畫。那時(shí)，我的手指總會(huì)化作一支想象的畫筆，在窗上譜寫出線條的樂章。它們一點(diǎn)一點(diǎn)，在陽(yáng)光中撩動(dòng)，也撥弄著我心底的那份天真和喜愛。
我未曾想過，當(dāng)我有一天走進(jìn)這間畫室，當(dāng)我觸及那短小的五顏六色的畫筆，我就像抓住了一份沉寂已久的希望。只記得那間不算寬敞的教室中，我輕輕鋪開一張白紙，聽著老師的聲音在耳邊回蕩，忘情地、拼命地畫著。我手中的筆不斷搖晃，在紙上勾勒出稚嫩的線條，雖然額頭浸出細(xì)細(xì)的汗珠，但我的眼神仍然死死地盯著畫紙，落下莊重的筆劃，漸漸地用筆將畫紙?zhí)顫M。那段時(shí)光，我總是第一個(gè)到達(dá)畫室，又總是最后一個(gè)離開畫室。我舍不下那親切的畫筆，在不斷交替變化的燈光和陽(yáng)光之中，那些五彩的畫陪伴了我童年最美好的時(shí)光。
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶�！贝藭r(shí)此刻，綿綿的細(xì)雨在窗外斜灑著自己的生命。我已經(jīng)長(zhǎng)大，小時(shí)候的彩筆也換作了簡(jiǎn)單的鉛筆。畫室潔白的墻壁在燈光的照耀下反射出一片皎潔，我畫架上的那張白色的紙已經(jīng)換成了米黃色，我手中的筆觸就在這一片柔色中輕描粗勾。我輕輕地握著筆在紙上排線，深淺不一的色塊漸漸在紙上蕩漾開來。挺直的后背已經(jīng)沁出一層薄汗，雙眼也已經(jīng)因樣本上游離的燈光和色彩而變得迷蒙，但我仍然走心地作畫。我的雙手不斷地輕輕抖動(dòng)，搖擺的`手腕漸漸成了一塊虛影，細(xì)微的沙沙聲也化作耳畔最動(dòng)聽的節(jié)奏，眼前墻壁上掛著的畫也激勵(lì)著我，我渴望超越它們！那幅想象中的畫，在我每一筆的勾勒中都透出一份癡情，放下筆的剎那，內(nèi)心的深情也結(jié)出了亮麗的果實(shí)。我凝視著它，撫摸著它，一如童年。時(shí)間在這里靜止，我的整個(gè)世界在這小小的彩色空間里被無限的放大……
時(shí)光荏苒，那些美好的過去在記憶里停留，當(dāng)我駐足回首，用溫暖的畫筆在心間畫出清晰的軌跡時(shí)，一筆一畫都深深地勾著我的依戀。那份經(jīng)歷光陰洗禮的癡迷，是我心靈的安放之地，陪伴我成長(zhǎng)，帶給我深深的慰藉，成為我血液中的生命之光。
時(shí)光在變，我在變，但不變的是那份癡迷。
不變的是那份癡迷作文 35
兒時(shí)走在路上，在相隔十米遠(yuǎn)的地方，便聞到了的那陣陣獨(dú)特的烤紅薯的香味。
醇濃的絲絲香甜中夾雜著黑乎乎的炭火，令人垂涎三尺。于是就扯扯身旁外婆的衣角，眼中流露出渴望之色：“我想吃烤紅薯�！贝藭r(shí)外婆多半會(huì)駁一句：“多不干凈��！回家我給你做土豆泥�！倍粑茵I到了一定程度，便會(huì)執(zhí)著地找盡各種新奇的理由。外婆后來總說我扯過最多的鬼點(diǎn)子都在烤紅薯上。
如愿以償?shù)赝铑^垢面的大叔把烤好的紅薯裝進(jìn)塑料袋遞給我。我那一雙尚小的手搖搖晃晃地捧著在手心里散發(fā)著滾燙暖流的紅薯，小心翼翼地剝開外面包著的枯黃的、粘上了炭火于泥土的皮。誰(shuí)能料到里面會(huì)露出怎樣鮮艷的土黃色？誰(shuí)又能料到那抹黃色中究竟蘊(yùn)含了怎樣的`香甜？剝開的肉，仿佛使發(fā)著光的，在我眼里充滿了力量。
可在幾年前，路邊那些小吃漸漸消失，淡出了人們的視線。對(duì)此我只得在心中暗自神傷。誰(shuí)都明白這是為了我們好，可心中總是忍不住去想念小路旁傳來的紅薯香。
時(shí)間總是能沖淡一切，我對(duì)紅薯的思念似乎不再?gòu)?qiáng)烈。我不再為食物如此激動(dòng)。
一次放學(xué)后，我獨(dú)自一人背著沉重的書包，感受著秋風(fēng)所帶來的涼意。當(dāng)時(shí)我的心情不大好，學(xué)習(xí)上也總是備受打擊，因而整個(gè)人也頹廢了不少。
遠(yuǎn)處突然傳來了陣陣噴香，身邊的秋風(fēng)也散去了不少?zèng)鲆猓壕故俏沂煜さ目炯t薯！我許久未如此激動(dòng)了，步伐也在那風(fēng)中輕盈，直朝著陣陣噴香尋去。
近了，又近了，布滿了基層渾濁厚重炭灰的藍(lán)色油桶與靜靜躺在其上的紅薯與我之間的距離越來越近了。終是買了去！剝開那簡(jiǎn)陋的紫衣，內(nèi)部的土黃令我愣了一下。平凡甚至是簡(jiǎn)陋的外衣下，閃爍著獨(dú)屬于紅薯的光芒。
那紅薯肉啊，早就在口中化開、散開了，留下紅薯的香仍久久不散，于此刻，我忘了一切煩惱與憂傷。
紅薯飄香，心中的璀璨便仍在。那份癡迷，不論何時(shí)回憶，都永遠(yuǎn)是嶄新的。
不變的是那份癡迷作文 36
書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗；書是一縷陽(yáng)光，溫暖我心底的寒冷；書是一位知己，伴我一路成長(zhǎng)……歲月悠悠，書香依舊，不變的是那份深深的癡迷。
初遇，它令我深深著迷，像一抹光射進(jìn)我的胸膛，點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。幼時(shí)，《一千零一夜》《安徒生童話》讓我仿佛置身于一個(gè)童話世界里。小紅帽讓我懂得了善惡，三只小豬使我明白了團(tuán)結(jié)力量大，我慢慢從從這些文字中懂了什么。
上了小學(xué)，識(shí)字漸多，讀的書也更多，《西游記》中的九九八十一難、孫悟空的七十二變讓我眼花繚亂；《假如給我三天光明》中海倫的堅(jiān)強(qiáng)不屈讓我佩服，我似乎在書中窺見一個(gè)神奇的世界。
上初中了，即使學(xué)業(yè)很重，但從未放下過讀書，《紅樓夢(mèng)》林黛玉賈寶玉的愛恨糾葛牽動(dòng)我的心，《撒哈拉的故事》中三毛用深情的筆觸讓我對(duì)撒哈拉充滿了向往，漸漸長(zhǎng)大，心境也變化，但對(duì)文字的喜愛，也從未變過。
微醺的清晨，搬了一把吱呀作響的藤椅，輕輕做上去，一側(cè)是滿目的翠色，碧綠深深淺淺的流溢開來。和煦的陽(yáng)光經(jīng)婆娑樹影的過濾，拓印在泛黃的書頁(yè)上，幻化成忽隱忽現(xiàn)的小精靈，跟隨我閱讀的'視線躍動(dòng)。這些光暈靜謐的旋轉(zhuǎn)，卻不會(huì)混淆視線，連僵硬的文字也跟著流動(dòng)起來，透露出一抹靈動(dòng)。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。執(zhí)一本喜愛的書，尋一處僻靜的地方，淺酌一口清茶，唇齒留香，腹有詩(shī)書，何不快樂？時(shí)光彈指過，我慢慢長(zhǎng)大，不變的是那份癡迷。
不變的是那份癡迷作文 37
當(dāng)我第一次見到鋼琴時(shí)，我就被它高雅的外形和好聽的音色深深吸引。我覺得它是世上最優(yōu)雅最高貴的樂器，我渴望坐在它的身邊用自己的手去彈奏那些黑白相間的琴鍵�？上夷菚r(shí)只有三歲，爸爸不同意我學(xué)習(xí)鋼琴。
終于我上小學(xué)一年級(jí)了，媽媽滿足了我的心愿，答應(yīng)送我去學(xué)習(xí)鋼琴。我迫不及待地跑進(jìn)琴房，老師馬上給我上課。我很興奮，也很好奇，不停地刨根問底，老師耐心地回答我的問題，還夸我是個(gè)勤學(xué)好問的好孩子。我高興極了，我認(rèn)真彈奏每一個(gè)音符，老師夸我有學(xué)鋼琴的天賦。
從此，每天放學(xué)后，我就背著書包飛奔去琴行去練琴。無論是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，都阻擋不了我學(xué)習(xí)鋼琴的熱情步伐�？上Ч�(jié)假日琴房會(huì)放假關(guān)門，我就沒有鋼琴練習(xí)了。我多次請(qǐng)求爸爸給我買琴，爸爸認(rèn)為我是三分鐘熱度，不會(huì)堅(jiān)持下去，他總是說：“你考過了十級(jí)了，我就給你買鋼琴，我可不想買個(gè)鋼琴做擺設(shè)�！卑职值耐妻o激起了我對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)更大的興趣。
六年的時(shí)間在我對(duì)鋼琴的'癡迷中一轉(zhuǎn)眼就過去了，終于我的鋼琴馬上就要考十級(jí)了！那天一大早，我早早地從床上一躍而起，開始進(jìn)行考級(jí)前的重點(diǎn)練習(xí)，一上午的練習(xí)不知不覺地過去了。我的考級(jí)時(shí)間是下午三點(diǎn)，到了中午，媽媽把我打扮得漂漂亮亮，吃過午飯就將我送到了考級(jí)的地方。
到了考級(jí)地方，我做完必要的準(zhǔn)備工作，看到離我考級(jí)的時(shí)間還有一會(huì)兒，我便拿出樂譜仔細(xì)復(fù)習(xí)�！罢�(qǐng)秦文菁同學(xué)做準(zhǔn)備！”聽到有人叫我的名字，我緊張又自信地走到考官面前，深深地鞠了一躬，然后緩緩地走到鋼琴前坐下，深吸一口氣，開始了我的演奏。剛開始的時(shí)候，我還有點(diǎn)緊張，雙腿還有點(diǎn)顫抖，但隨著我和鋼琴合二為一時(shí)，我漸漸地放松了，陶醉在優(yōu)美的音樂中，手指充滿自信地與鋼琴親密共舞，身體隨著旋律起伏變化。當(dāng)我投入地演奏完成三首樂曲抬頭看向評(píng)委時(shí)，我看到他們贊賞的目光和含笑的表情。
爸爸兌現(xiàn)了承諾，買回了我夢(mèng)寐以求的鋼琴，我終于有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴回來的那天，我一刻不停地在鋼琴上盡情彈奏，直到媽媽生氣地命令我去吃飯，我才戀戀不舍地停了下來。
我現(xiàn)在上初中了，雖然弾琴的時(shí)間少了許多，但我每天都會(huì)抽出時(shí)間坐在鋼琴前，用手指與黑白相間的琴鍵交流。過去鋼琴陪我度過了美好的童年時(shí)光，現(xiàn)在鋼琴幫我緩解青春時(shí)光的壓力。我知道生活中很多事情都會(huì)變，但我對(duì)鋼琴的癡迷不會(huì)變，鋼琴將陪伴我的生活直到永遠(yuǎn)。
不變的是那份癡迷作文 38
足球，一項(xiàng)使我熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)，也是我生命中不可缺少的樂趣。
9月7日，小學(xué)三年級(jí)的我第一次接觸足球。那天，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們穿著訓(xùn)練服和足球鞋來到了綠草如茵的足球場(chǎng)。我抱著試一試的心態(tài)拿起了足球，聽著教練講著足球的相關(guān)知識(shí)，我的心便蠢蠢欲動(dòng)。我似乎對(duì)足球有一些天然的好感，第一天訓(xùn)練，我對(duì)足球便有了較好的掌控能力，這種掌握的感覺真是太好了。
一年后，我的球技在同伴中脫穎而出，教練安排我跟著六年級(jí)的大哥哥一起去踢荊州區(qū)的比賽。參加此次比賽的隊(duì)伍里，只有我一個(gè)人是四年級(jí)的球員。一開始我不敢上場(chǎng)踢比賽，可上了一次后，我就對(duì)打比賽有癮了，足球場(chǎng)上的那種對(duì)抗給了我刺激和勇氣。我們一路過關(guān)斬將，挺進(jìn)了荊州市的比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
上初中后，我參加了學(xué)校的足球訓(xùn)練班�？偨叹氉T老師一下子就發(fā)現(xiàn)我喜歡足球，經(jīng)常帶領(lǐng)我們?nèi)ジ浇髮W(xué)的.足球場(chǎng)去訓(xùn)練去比賽。有一次譚老師安排我上場(chǎng)踢左前鋒，看著那些比我高一個(gè)頭的對(duì)手，我有些興奮又有些緊張，譚老師鼓勵(lì)我：“你技術(shù)好，大膽去踢吧。我們學(xué)校的足球賽馬上就要開始了，你就權(quán)當(dāng)是訓(xùn)練吧。”比賽回來的路上，譚老師夸我踢得很棒，譚老師的肯定給了我極大的鼓勵(lì)和信心。
七年級(jí)的足球比賽很快就開始了，我被推選為我們班足球比賽的隊(duì)長(zhǎng)。那是我們班第一場(chǎng)足球比賽——對(duì)戰(zhàn)8班。我又激動(dòng)又不安，8班有幾個(gè)從小學(xué)跟我一起訓(xùn)練的同學(xué)，他們的能力和我旗鼓相當(dāng)。比賽開始了，我抱著全力以赴的心態(tài)迎戰(zhàn)，兩個(gè)班的對(duì)戰(zhàn)十分激烈，比分始終沒有打破僵局。
上半場(chǎng)快要結(jié)束時(shí)，我們攻到了前場(chǎng)，我們幸福的因手球得到了一次任意球的機(jī)會(huì)，同學(xué)們把這次機(jī)會(huì)交給了我，我拿著球告訴自己：不能辜負(fù)全班同學(xué)對(duì)我的期望，我要抓住機(jī)會(huì)。我冷靜地觀察場(chǎng)上的情形，瞄準(zhǔn)了人墻的上方，一個(gè)飛球躍過了他們的頭頂，球進(jìn)了！一下子，全場(chǎng)沸騰了，歡呼聲叫好聲響成一片。我心里十分高興，我舉起雙手跑向隊(duì)友，和他們一一擊掌慶祝。就這樣，我們以1：0的領(lǐng)先結(jié)束了上半場(chǎng)的比賽。
下半場(chǎng)時(shí)，我掩護(hù)著隊(duì)友小彬帶球突破到了對(duì)方的大門前，持球的小彬被對(duì)手防住了，于是他巧妙地把球傳給了我，我向前突進(jìn)找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)！抬腳！踢！球進(jìn)了！場(chǎng)下的同學(xué)和老師歡呼了起來：“倪季軒！加油！倪季軒！加油！”
這時(shí)候，我對(duì)前鋒小誠(chéng)說：“我們現(xiàn)在已經(jīng)2：0領(lǐng)先了，你現(xiàn)在可以始終在對(duì)方大門前的位置，我在后面?zhèn)髑蚪o你！”不一會(huì)兒，我接到一個(gè)球，躲開了防守的球員，朝著小誠(chéng)的方向開了一腳，正好落在他面前。他拿到球找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，朝著門角射了出去，球進(jìn)了！我們勝局已定，同學(xué)們一起歡呼了起來。我們的第一場(chǎng)比賽以3：0完勝！老師和同學(xué)們向我舉起了大拇指：“倪季軒，你真了不起��！你是我們班的功臣和英雄！你要帶領(lǐng)我們班繼續(xù)勝利�。 甭牭竭@樣的聲音，我的心里充滿了溫暖和驕傲。
足球，這個(gè)令我著魔的小精靈帶給我勇氣，帶給我責(zé)任，帶給我驕傲。足球早已成為我生活的一部分，也是我奮斗的動(dòng)力，它將伴隨我成長(zhǎng)，它是我永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的癡迷。
不變的是那份癡迷作文 39
有的人人心易變，三頭五年便面目全非；有的人心如止水，十萬(wàn)八千里走過仍初心不改。
在我的印象里，爺爺似乎是一個(gè)頗為無趣的人——新聞聽了一天又一天，茶水泡了一盞又一盞，抗戰(zhàn)片看了一遍又一遍。
每天早晨排長(zhǎng)隊(duì)買來的熱乎的燙皮，新聞聯(lián)播主持人字正腔圓的播報(bào)聲，稱為爺爺生活中常伴的“老友”。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，手機(jī)App里有趣的內(nèi)容層出不窮，在我因一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新“梗”開懷大笑時(shí)，爺爺仍是聚精會(huì)神地聽著那新聞。
某天突然看到爺爺?shù)男θ�，心道：看新聞還能看出什么樂子來？于是忍不住發(fā)問：“爺爺，什么事這么高興啊？”
爺爺推推眼鏡，緩慢而自豪的說：“我們國(guó)家——要奔小康了！”
若是午后，親朋好友來時(shí)，一盞好茶，是爺爺招待客人的“法寶”，若無人來訪，一張盞好茶，則是爺爺午后的消遣享受。
向媽媽撒嬌，我便能得到一杯香醇的牛奶，扯扯爸爸的衣袖，心儀的飲品便會(huì)被放到我的手中，唯獨(dú)在爺爺這，每每只能討得一杯味苦的茶。
又是午后，我捧著手里冒著熱氣的茶，輕呡一小口，茶香在嘴里彌漫開來，回味是無窮的甘。
“爺爺，這么多年過去了，我的旺仔牛奶變成了益力多，小布丁也長(zhǎng)成了大布丁，只有您這茶始終沒變啊�！�
“這哪里只是茶呢？這是傳承了千年的中華文化��！”
到了傍晚，妹妹總是要去房間里躲起來的'，因?yàn)闋敔敃?huì)在這時(shí)打開他的抗戰(zhàn)片。年紀(jì)尚小的妹妹最是受不了電視里隆隆的炮聲，和撕心裂肺的吶喊。
我躺在沙發(fā)上，無奈地吐槽：“爺爺，最近新片這么多，你怎么凈看這？劇情我都會(huì)背了！”
爺爺輕輕嘆了口氣，說：“人老了，很多事情稍不留神就會(huì)被從記憶里抹去，但他們是值得銘記于心的英雄，而那是一段不應(yīng)該被遺忘的崢嶸歲月�！�
不變的是那份癡迷作文 40
癡迷，是我對(duì)一種事物的執(zhí)著追求，他讓我在這個(gè)世界上感到了快樂，當(dāng)然，這其中也參雜著痛苦和挫折的情感。我現(xiàn)在已經(jīng)八年級(jí)了，時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼五年過去了，我的腦海中清楚地呈現(xiàn)出一幅訓(xùn)練的畫面。我從小學(xué)三年級(jí)開始，就選擇了跳繩這個(gè)愛好，在后來的幾年里，跳繩也是我們學(xué)校的一大特色。跳繩技術(shù)好，免不了一些努力上進(jìn)的小魚小蝦來向你發(fā)起挑戰(zhàn)，這時(shí)你需要完勝他們，讓他們知道你們之間差距還很大，得繼續(xù)努力勤奮的練習(xí)。
但是在這光鮮的外表下，我付出了許多淚水和汗水。一開始我剛加入跳繩社團(tuán)，我一分鐘測(cè)試都沒有現(xiàn)在的三十秒測(cè)試跳得多，而且在這么差勁的成績(jī)下，還藏著我那被跳繩打得無數(shù)道紅痕，每一下都打在我的心中，這訓(xùn)練太辛苦了，我撐不住了，想要放棄，但是很快這個(gè)念頭就消失得無影無蹤了。我既然選擇跳繩，那我就必須堅(jiān)持到底，要不然我都會(huì)看不起自己了。
再后來我一次次的'失敗，一次次的碰壁。終于換來了我在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的勝利。我變得永不言棄，繼續(xù)努力，不忘初心，既然選擇了跳繩，那就要把它做好。之后在一次次的跳繩比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，這證明了我的努力沒有白費(fèi)，一切都值得，淚水值得，汗水值得，堅(jiān)持值得。
現(xiàn)在我的這份癡迷依舊還在，它在，我也在......
謝謝你讓我對(duì)這個(gè)世界有了很好的看法，讓我對(duì)這個(gè)世界點(diǎn)燃了希望，這個(gè)世界不只有失敗，挫折，更多的是希望，多彩。
八12班魏勝男
不變的是那份癡迷作文 41
我癡迷于大海，因?yàn)槲沂囚~兒：癡迷于天空，因?yàn)槲沂区B兒：癡迷于山，因?yàn)槲沂菢洌喊V迷于你，因?yàn)槲沂菒邸?/p>
癡迷于給予，因?yàn)槭窍Ｍ?/p>
細(xì)心觀察，側(cè)耳傾聽，尋找著那些焦急的面孔，煩躁的話語(yǔ)，墮落的生活，唉聲的嘆息。救贖你，給予你，哪怕是一絲，總會(huì)感到心里非常安慰，經(jīng)常把你錯(cuò)當(dāng)成自己。你就像曾經(jīng)的我，絕望，像一只折斷了翅膀即將掉落的鳥兒，愿用自己一份力去托住你，因?yàn)樽约核は聛磉^，那份痛，青春年少，不希望你擁有這份心碎的歷史，就算是用橡皮擦出去我腦海中的'記憶般，你臉上振奮的笑容總能讓這份回憶漸漸淡去。
癡迷于給予，因?yàn)槭菧嘏?/p>
盡量去做生活里的太陽(yáng)，本來黑暗的日子已經(jīng)夠多，不想再去冰冷到別人，于是，就想到了給予，也許，作為陌生人的我，能夠給你一些溫暖，讓生活也享受一下陽(yáng)光的沐浴，那被光撫摸的感受。
我癡迷于給予，給予希望，給予溫暖，是因?yàn)樵?jīng)被給予過，被溫柔對(duì)待過，所以也想這樣對(duì)待別人。像夏目那樣，對(duì)世界有著美好的期待，即使在經(jīng)歷過傷害與滄桑之后，仍然能保持內(nèi)心的柔軟，對(duì)朋友盡所能的體貼與關(guān)心。希望自己也能成為夏目那樣的人呢。
花開過，悄然無息。
蟬聲在，夏末靜謐。
大海也癡迷于魚兒，因?yàn)轸~兒讓它不再孤寂：天空也癡迷于鳥兒，因?yàn)轼B兒讓它不再單調(diào)：山也癡迷于樹，因?yàn)闃浣o了山生機(jī)：愛也癡迷于你，因?yàn)槟阒圃炝藧邸?/p>
不變的是那份癡迷作文 42
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——題記
在一片清波漣漪的湖面上，幾片荷葉，幾株荷花。仿佛帶來無限的清涼。楊萬(wàn)里曾寫過“小荷才露尖尖角”的早荷。也有人寫過“荷頸已無擎雨蓋”的殘荷癡迷。每一句，每一種荷，都讓我為之陶醉。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在大地上時(shí)，我們來到君山荷花，(向上向善作文)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面上的荷花荷葉好似一幅圖畫，是那樣的美麗。碧綠的荷葉上有著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下，折射出七彩的光芒，令人眩目。荷花在水中，像是一位出水芙蓉的仙子，輕輕地舞動(dòng)著它那婀娜的身姿。
我們坐上了小船，慢慢的在湖中劃行。一朵朵荷花，在我的身邊癡迷。仿佛少女的羞澀微笑，顯得恬靜美麗。悠悠的荷花香，如同少女特有的清香。幾只紅蜻蜓蝴蝶，在湖面上翩翩起舞。荷花也隨著微風(fēng)輕輕的搖擺，亦如它們特有的優(yōu)雅舞姿。一顆顆小小的蓮子，像一個(gè)個(gè)小小的娃娃，可愛又讓人憐愛。碧綠的荷葉，在我的`眼里不是荷花的陪襯，而是獨(dú)特的一道風(fēng)景線。
“中通外直，不蔓不枝”。荷花的頸有著獨(dú)有的驕傲。永遠(yuǎn)的直挺，不會(huì)像世人一樣，荷花總是那樣永不屈服。不染污泥的表面，如同不與世俗合污的君子，是那樣的的高傲。
周敦頤，這個(gè)“予獨(dú)愛蓮者”。那份清潔自傲，卻又心系天下的志趣，不正與荷花的品質(zhì)一樣嗎?
荷花的那份清香，那份高傲，多么的令人向往。來世，我亦愿我是一朵荷花，將我的芬芳清香，將我的清潔自傲，將我的出淤泥而不染獻(xiàn)給這個(gè)世界。不受世俗的束縛，不受世俗的污染。一路清香，讓同樣愛荷的人共同芬芳，與君同醉。
不變的是那份癡迷作文 43
縱時(shí)過境遷，用著新買的筆墨和宣紙，手起筆落，一筆一畫，我心了然不變的是那份癡迷。
“這周回家后自己買好工具，畫一幅國(guó)畫，下周交上來。”美術(shù)老師不容置疑的聲音隨著下課鈴聲一并響起，同學(xué)們紛紛面露難色，我卻不愁反喜。
曾經(jīng)癡迷于徐悲鴻筆下的駿馬，齊白石筆下的游蝦，向往如他們一樣，僅用筆墨就創(chuàng)造出一個(gè)簡(jiǎn)單卻恢弘的世界。懷著這樣的癡迷和期待，我去學(xué)了國(guó)畫，也小有所成，但隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的.加重，國(guó)畫漸漸淡出我的生活。
回家后，吃過晚飯，我迫不及待地鉆進(jìn)房間，擺弄起新買的國(guó)畫工具。書桌上已經(jīng)事先鋪好了一層報(bào)知，我拿出調(diào)色碟，用來代替墨碟，一格一格地倒入墨水，再加入不同量的清水，調(diào)好不同的濃度，再拿來一個(gè)小塑料杯，裝好清水用于洗筆。
一切準(zhǔn)備就緒，我開始創(chuàng)作了。我在報(bào)紙上鋪上宣紙，執(zhí)筆，蘸墨，手腕抖動(dòng)幾番，潔白的紙上就顯現(xiàn)出一朵蓮花的輪廓，有模有樣。我有些得意，繼續(xù)畫復(fù)雜的景物。濃墨，淡墨來回切換使用，工筆、軟筆的痕跡交錯(cuò)縱橫，洋洋灑灑，共同匯成了一汪水潭，幾朵荷花，幾只蜻蜓。塑料杯里的清水漸漸愈發(fā)烏黑，最后與調(diào)色碟中的墨汁無異。畫得其實(shí)并沒有多寫實(shí)，我卻如癡如醉，沉浸其中，似乎自己就這這小潭旁，聞蜻蜓振翅，嗅荷花清香或許是太癡迷了，才會(huì)覺得有聲有色有味道。
提筆落款，卷起收好，我對(duì)自己的作品極為滿意，覺得作品仍舊不失當(dāng)年風(fēng)采。大概是因?yàn)槲倚闹胁蛔兊哪欠莅V迷吧。始終熱愛癡迷，才能保持本心不變，才能創(chuàng)作鮮活的作品，才能有所成就。
我會(huì)保留那份不變的癡迷，畫出更好的國(guó)畫。
不變的是那份癡迷作文 44
我不是思想家，也不是教育家；不是哲學(xué)家，更不是軍事家。我只是一個(gè)癡迷家。我深深地癡迷于一人，癡迷他的一切，他是一位偉大的詩(shī)人、詞人，我癡迷于他的詩(shī)詞歌賦。
曾夢(mèng)回北宋。途中遇雨，信步檐下，但見一人，眸眼深邃，豐神俊朗，竹杖芒鞋，不覺風(fēng)雨，談笑自若。恍然間大悟，他就是蘇軾，那位令我深深癡迷的蘇軾��！
我癡迷，癡迷于他的`文采飛揚(yáng)，豪放不羈。初入仕途，鋒芒畢露，因其政見與朝廷重臣王安石相悖，先后被迫流放各地知州。雖遭貶，卻從未忘記過自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，他不甘于自己的濟(jì)世之才用于小小的知州，在一次醉酒后，揮毫泄憤，卻因此卷入“烏臺(tái)詩(shī)案”。死里逃生卻又被貶往黃州。這時(shí)的他開始反思，他拋開世俗，放下名利，將自己放逐于山水之間，而因此留下眾多不朽詩(shī)篇，他面對(duì)困難也依舊樂觀豁達(dá)，從容瀟灑。拿得起，放得下，即使顛沛流離，也吟“大江東去”。
我癡迷，癡迷于他的重情重義。憂民——在杭州做官時(shí)，借糧，親自前往一線，修堤筑壩，在所不辭，因此衍生蘇堤之稱。念妻——其妻王弗早逝，但他對(duì)她的愛卻始終不渝，在王弗亡十年后，又作詞《江城子》�！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂浚噪y忘，千里孤墳，無處話凄涼�？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無言，唯有淚千行，料到年年斷腸處，明月夜，短松岡。”讀罷，只覺癡情悲涼。
記得，我與他初次相遇于“嬋娟”之下，聽他高吟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，忘忽于他的“把酒問青天”，自那時(shí)，我便已沉醉于他的大千世界，不能自已。
“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”，光陰荏苒，世事變遷，在歲月的長(zhǎng)河中，亙古不變的是我對(duì)這位豪邁豁達(dá)之偉人那絲絲縷縷的癡迷。
不變的是那份癡迷作文 45
表面與內(nèi)心似乎總是很難一致，有人表面風(fēng)輕云淡，實(shí)則內(nèi)心呼嘯山莊。我覺得我奶奶也是一個(gè)表里不一的人。
以前，奶奶很喜歡戲曲，有事沒事喜歡對(duì)著電視哼唱，那個(gè)時(shí)候的奶奶滿面紅潤(rùn)，精神可好了。
可是，這短暫的快樂卻因?yàn)橐粡埐∥Ｍㄖ獣诺脽o影無蹤，奶奶被檢查出肺癌，但是所幸是早期，并沒有太大的危險(xiǎn)，但是我卻感覺奶奶變了一些。
變了？是啊，變了。現(xiàn)在的奶奶躺在病床上，白發(fā)蒼蒼，眼角皺紋，一副病態(tài)，似乎可以被風(fēng)吹走，臉色白的猶如一張紙，輕輕一碰就會(huì)碎掉。
我給奶奶切水果，正要喂奶奶吃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶奶側(cè)著頭，眼神空洞，但卻死死盯著那一方小小的窗戶。似乎，只有窗戶才是奶奶了解外面的唯一路徑。
我放下手中的活兒，起身，推開窗子，一股淡淡的梔子花香包裹著風(fēng)迎面撲來，窗外，有一群大媽在唱歌仔戲，轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)奶奶的眼神慢慢變得清晰起來，眼中還泛著點(diǎn)點(diǎn)星光。
我問奶奶要不要扶你到那邊看一看，她老人家瞬間頹了下來，搖了搖頭，翻了個(gè)身，對(duì)著病房?jī)?nèi)緊閉的大門，嘆了口氣說：“算了算了，曾經(jīng)喜歡的，現(xiàn)在看看就好，人老了，做什么都沒必要了，還是等死吧。”
我趕忙捂住她的嘴，失聲吼道：“呸呸呸，您老人家瞎說什么呢！”我知道奶奶又騙人了。她剛才看著窗外的眼神，分明就是渴望，企盼，誰(shuí)知道她內(nèi)心在想些什么呢？
在醫(yī)院的這幾天，奶奶恢復(fù)的還算良好，終于，出了醫(yī)院，奶奶淡淡吐了一口氣，感受到眼光在她臉上留下的斑駁痕跡，感嘆到出院的幸福。
回到家后，奶奶說包餃子給我們吃，看著奶奶在廚房里忙碌，我的嘴角不由得揚(yáng)起了一絲弧度。
打開電視，已經(jīng)默認(rèn)的頻道響起了戲曲的歌聲，我剛準(zhǔn)備換臺(tái)，奶奶已然從廚房沖了出來，也不管手上還沾著面粉，胡亂在衣服上拍了幾下，便跟著電視哼唱。
我的手指停住了，悄悄把遙控器放回茶幾上，終于明白，奶奶不是不愛，而是把那份愛藏在心底，久而久之，才發(fā)現(xiàn)，不變的還是心底里的'那份癡迷。
那一刻，看著奶奶臉上的興奮神情，眼中的淚花閃爍，衣服上的淡白痕跡直擊我心。奶奶縱然不接觸戲曲多時(shí)，縱然在醫(yī)院憋著也不去看，但內(nèi)心深處依然埋著戲曲的種子，等著它哪天破土而出。
表面淡然，內(nèi)心癡迷，奶奶的年紀(jì)大了，但內(nèi)心依然保持著如孩童般的初心，不變的是那份癡迷。在奶奶的內(nèi)心深處，破土，開花。
不變的是那份癡迷作文 46
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，任歲月荏苒，萬(wàn)物更迭，不變的永遠(yuǎn)是心中那份癡迷。
——題記
在一片清澈碧綠的湖中，幾朵荷花，幾片荷葉，以及輕輕泛起的漣漪，為這片夏天帶來無數(shù)清涼。
它是婷婷玉立的少女，是英姿勃發(fā)的青年。
它是一壺茶，帶來清涼，它是一盞燈，明亮如昔。
它是一位智者，出淤泥而不染，它是一名戰(zhàn)士，濯清漣而不妖。
清晨向湖面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花荷葉好似一幅清麗的水墨畫---碧綠的荷葉上點(diǎn)綴著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下折射出七彩的光芒，炫目，耀眼；水中的荷花像一位不食人間煙火的仙子，輕輕舞動(dòng)著她那婀娜曼妙的身姿。
幾只蜻蜓，蝴蝶，在湖面上翩翩起舞，荷花隨著微風(fēng)搖擺，碧綠的荷葉在我眼中并不是荷花的襯托，它也是一道美麗的風(fēng)景線——樸素，低調(diào)，默默奉獻(xiàn)。
中通外直，不蔓不枝，荷花和荷葉相輔相成，有著它們獨(dú)有的.驕傲，高尚的品格。永遠(yuǎn)挺直，永遠(yuǎn)凈潔，不卑不亢，自帶風(fēng)骨，永遠(yuǎn)也不會(huì)與世俗的渣滓同流合污。
荷花的風(fēng)雅，荷花的高潔，令人敬佩，向往。我愿如荷花一般，永遠(yuǎn)保持初心的澄澈與靜寧，不為俗世擾，不與暗污同。
一路清香伴我，始終不變的都是心中的那份癡迷。
不變的是那份癡迷作文 47
云朵層出不窮的漫步于天際，或許是對(duì)那絢爛天穹的癡迷；溪水源源不斷在山間潺潺，或許是對(duì)廣袤大地的癡迷。癡迷，是深深的迷戀，是心中的一份堅(jiān)守。
學(xué)習(xí)的極度疲憊下，帶上耳機(jī)，音樂傾灑于心房，或狂放，或內(nèi)斂，或高昂，或平靜；從小到大，音樂就是我心中最絢麗的一道七彩虹橋，久久地佇立在我漸漸成熟的心靈，讓我為之癡迷。
兒時(shí)，對(duì)音樂的癡迷是手舞足蹈的快感。還是孩童，幼稚的臉頰，清澈的雙眸，哪里知道曲調(diào)，只是讓音樂活躍于每一個(gè)細(xì)胞，在空氣中神經(jīng)兮兮地劃著雙槳，徜徉于自己想象的那條廣闊的河。聽姥姥說，兒時(shí)無論怎樣嚎啕大哭，每每聽到音樂，便立即破涕為笑。或許，這便是最初對(duì)音樂的那份朦朧的癡迷！還未明晰罷了！
再大些，對(duì)音樂的癡迷是悅耳好聽的美感。延續(xù)著兒時(shí)的'癡迷，我學(xué)起了聲樂，曾親身體驗(yàn)過一個(gè)個(gè)單調(diào)乏味的音符合成為一首動(dòng)人心弦的歌，我癡迷于音調(diào)的悅耳，旋律的優(yōu)美，因此走路時(shí)常常用邁出的一個(gè)步伐踩著節(jié)奏，拍手，旋轉(zhuǎn)，跳躍的身姿構(gòu)成了小學(xué)時(shí)光最美好的剪影。
如今，對(duì)音樂的癡迷是那富于想象的意境。上了初中，沒有閑暇時(shí)間去暢游大千世界。正是那份我所癡迷的音樂，帶我去領(lǐng)略變幻的自然。唱著不同的曲子，看滿山遍野的野菊花，那被芳香浸潤(rùn)的泥土地，一定感到十分榮幸吧；望低垂的天空，相隨的繁星下，一群群蟲兒伴著冷風(fēng)的吹拂，成雙結(jié)對(duì)地飛向他們所思念的美。嘆一只再平凡不過的小草，卻擁有著遍及天涯海角的伙伴，享受著大地母親的擁抱；春風(fēng)拂過，帶給它翠綠的衣裳，春陽(yáng)照耀，給予它無限溫暖。我常常唱著唱著便走了神，眼前閃過雨花石、小背簍。我深深的沉浸在音樂中，感受著奔涌的音樂，帶著從小到大對(duì)音樂不變的癡迷，看著心中不斷明晰的彩虹橋，燦爛的笑了。
上初三了，也曾違背過初心，改變過理想，對(duì)音樂的癡迷卻未曾改變過，過去是，現(xiàn)在是，將來更是，我愿一直守護(hù)著心中那獨(dú)屬音樂的彩虹，無論怎樣的風(fēng)吹雨打，都為它讓出最廣闊的一方港灣。
放下匆匆筆，音樂再次縈繞于耳畔，我的嘴角揚(yáng)起一抹微笑，伴著熟悉的旋律，數(shù)著漫天的繁星，再次唱起了“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”
不變的是那份癡迷作文 48
一把二胡，便是爺爺?shù)陌V迷了。
在我的印象里，爺爺沒有別的愛好，唯有對(duì)二胡情有獨(dú)鐘。三年級(jí)時(shí)，被迫去學(xué)習(xí)了二胡，爺爺聽說后拍手叫好。每次去學(xué)習(xí)，爺爺都要陪我同去。老師的家里藏著一個(gè)小房間，便是我的學(xué)習(xí)室了。簡(jiǎn)單的白墻上鑲了六七把昂貴的二胡，爺爺看見了它們，像竊者看見了金庫(kù)一般，兩眼直直地掛在上面，他也想要一把自己的二胡啊！
現(xiàn)在，我的二胡也成為了爺爺?shù)膶氊�。每次去爺爺家，不聞其人先聞其聲。爺爺年紀(jì)輕時(shí)，家里窮，所以他根本沒有學(xué)過，只是因?yàn)樽约旱囊磺粺嵫�，便自己學(xué)會(huì)了。吃過晚餐后，他急迫地進(jìn)入了房間，只見他，腰桿挺直，一股大將風(fēng)范。這一坐，便是兩三小時(shí)。爺爺左手輕撫琴弦，像一位舞蹈家在優(yōu)雅地跳著舞蹈，右手在不停推拉著弓桿，兩眼輕輕閉上，滿臉陶醉，身體隨著推拉的節(jié)奏，也微微晃動(dòng)，一臉滿足，這便是癡迷了吧。
誰(shuí)家有喜事，爺爺總愛帶我一同前去，已經(jīng)記不清有幾回了。爺爺端起酒杯，稍微咂了一口酒，拿杯子的'左手停在了空中。只見他的食指微微抬起，又靜靜地落下，隨著左手的抬落，有節(jié)奏地拍著膝蓋，我知道，爺爺又癡迷了。走在回家路上時(shí)，爺爺左手也會(huì)不斷地按著左腿，我知道，爺爺又在拉響他腦海的二胡了。
有一天，爺爺找到媽媽，要求再給他買本譜子，原來，他已經(jīng)背完了一本了。看他如此積極，我們也沒有絲毫怠慢。給他譜子時(shí)，他一只手便急速奪了過去，臉角微微一翹，便轉(zhuǎn)身進(jìn)入了他的房間，不一會(huì)兒，悠長(zhǎng)的二胡聲又在房間里游蕩了，這便是爺爺?shù)陌V迷了吧。
從年輕到現(xiàn)在，爺爺對(duì)二胡的熱愛從未缺席過。
一把二胡，便是爺爺不變的癡迷了。
不變的是那份癡迷作文 49
一人，一花，一世界。
鄰居愛花，勝過愛世界。已是古稀之年的她，用姹紫嫣紅的花兒寄托著她的情。大概，被幸福包裹得厚重，心才會(huì)如此甜蜜吧。
春日迎春，夏日荷，秋日艷菊，冬日梅。在她的雅居里，花，無處不在。冬日，含羞的三角梅點(diǎn)染著每個(gè)角落，給蕭瑟的冬漂了一層溫情的味道。
雖是對(duì)門，但鄰里間聯(lián)系不多，平日里見著了，也只是笑著打個(gè)招呼，這一來二去，便聽聞了她愛花的事兒。夏日里，坐在陽(yáng)臺(tái)上閑讀，便能透著玻璃賞她養(yǎng)在大水缸里的蓮花，那高潔的姿態(tài)與無邊的魅力，讓人看的如癡如醉。
他的兒子，常回來看她，帶著與我年齡相仿的孫子。每每到這時(shí)候，幸福便爬了她一臉，笑容也便退不掉了。她難得的認(rèn)真燒菜，香味溢了一樓道。沒過幾天，她便來敲門，我吃了一驚，不知該如何待這位稀客，“奶奶，有什么事嗎？”竟也忘了請(qǐng)她進(jìn)門坐下，她也不惱，只是拿出一瓶山楂醬來，道是自己做的'。我忙道謝，才想起將她請(qǐng)進(jìn)屋來，她四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到我家那些半死不活的花兒歪倒、堆積在陽(yáng)臺(tái)上，她心疼道：“這么好的花兒，怎么這么個(gè)養(yǎng)法？”，語(yǔ)氣中透著些惋惜，我解釋說：“父母忙，大概沒時(shí)間照料，要不奶奶您搬了去，這花兒跟了您也好”，她沒推辭什么，便搬了去，臨走時(shí)說：“養(yǎng)好了我再給你們送回來”。
我沒想到，沒半個(gè)月，那些積滿灰塵的枯葉竟已綠的蔥蘢，她笑著把花兒搬回來，說：“要好好善待它們啊！”她看花的眼神，像是在看自己的孩子。
聽聞，她年輕時(shí)即愛花，一晃五六十年，她對(duì)花的愛未減分毫�；ǜ攀撬裏o聲的朋友吧，她們互相陪伴這么多年，比知己還要了解彼此的脾性了吧！
我終于明白了，她不是愛花勝過愛世界，原來，花就是她的世界。
不變的是那份癡迷作文 50
你，如陽(yáng)光般溫暖，如鮮花般迷人，如森林般廣袤，如海洋般包容。你，將人間所有的美好集結(jié)；你，是我不變的那份癡迷。我很慶幸時(shí)光把我的手輕輕交給你，你的雙手寬闊有力，你手心里的溫度融化了我心里的膽怯，我就這樣跟隨你的牽引，走進(jìn)你的世界。
我最初癡迷于你的笑顏。
初入你的世界，我還是個(gè)懵懂的孩童。你露出純真清澈的笑容，為我展示五彩繽紛的畫冊(cè)，給我講述神奇美妙的故事。你講給我王子和公主的幸福與快樂，你講給我卡梅利多的善良與勇敢，你教我分辨美丑善惡，你教我與天文地理為友。你的笑顏中蘊(yùn)藏知識(shí)與溫情，令我沉沉癡迷。我逐漸癡迷于你的眼眸。
與你相處久了，我慢慢發(fā)現(xiàn)你身上的另一個(gè)閃光點(diǎn)，你有一雙會(huì)說話的眸子。你把你的一切獻(xiàn)給我，眼眸就是最好的證明。
凝視你寫滿文字的雙眸，我品出了《哈利波特》的善良與堅(jiān)毅，觸碰到了《基地》的奇幻與神秘，感受到了《福爾摩斯》的震撼與躍動(dòng)，看見了《拿破侖》的光輝與力量。你的眼眸中雀躍著數(shù)不清的星星，讓我變成一朵癡迷于星辰的云。
我，最終淪陷于你的靈魂。
吹開你眼中的'氤氳，我走進(jìn)你的靈魂。你不僅只有笑顏與雙眸，你內(nèi)心最深處的訴說，勾勒出你的靈魂。你的靈魂來自四面八方，卻在書頁(yè)里盡情綻放，每一次與你的靈魂碰撞，都像是對(duì)我的一次洗禮，都像是一次重生。你的靈魂引我遇見李清照，與她“興盡晚回舟”，共享天真，也同她愁“綠肥紅瘦”，傷春惜時(shí)；你的靈魂帶我牽手辛棄疾，與他“醉里挑燈看劍”，豪情萬(wàn)丈，也同他吟“可憐白發(fā)生”，悲從中來。你的靈魂讓我與林清玄同行，漫步田園，盡享散文風(fēng)情；你的靈魂讓我與畢淑敏共奔，體味人生溫情、心靈觸動(dòng)。你的靈魂如此豐富，怎能不令人深深癡迷？
如今，你已伴我走過14個(gè)春秋，與我度過數(shù)百段奇異精彩的旅程。然而不論何時(shí)，我對(duì)你不變的是那份深深的癡迷。感謝時(shí)光賜給我讀不盡的你，書，你永遠(yuǎn)是我不變的愛！
不變的是那份癡迷作文 51
一氈，一墨，一筆，一紙。點(diǎn)墨，提筆，中鋒，收尾，如此反復(fù)，不變的是那份癡迷。
初入爺爺?shù)漠嬍�，便一下子醉了，醉在那清幽的香味之中，是濃酒？是淡茶？是墨汁！那墨汁黑如夜，涼如玉，被爺爺�(shù)谷氤幣_(tái)，散開一種幽幽的芳香。只見爺爺用羊毫飽蘸濃墨，在白色的宣紙上揮舞，瞬間，便出現(xiàn)幾個(gè)飄逸的大字，我看得如癡如醉，幼小的心靈瞬間被墨字所震撼。
再后來我長(zhǎng)大了，開始學(xué)習(xí)書法，不變的.仍是那份癡情，我一有空便去畫室，一整天都在那里欣賞墻上掛著的作品，我總是驚奇于那些墨字。驚奇于那“豎”寫堅(jiān)韌，像是根根直立的虬須；也驚奇于那“橫”寫的舒展，像是亙古連綿的山脈。那么字仿佛已經(jīng)不在紙上，而是縈繞在我的周圍，抓得住卻又抓不住，像是溪水流過鵝卵石只留下一指溫柔。那些墨字整日陪伴我，蕩滌著我的心靈。
現(xiàn)在中考儼然成為了最重要的事，我每天與朝陽(yáng)攀早，與星辰共舞，無時(shí)無刻不在忙碌著，那些題目在腦中紛亂錯(cuò)雜，就像熙熙攘攘的火車站，煩得我不知所措，便拿出墨盒刷幾個(gè)大字，亦或是將墨滴入水中，看著它們慢慢擴(kuò)散，在水中旋轉(zhuǎn)，翻騰，即使再忙碌，不變的仍是那份癡情。
墨字讓我癡迷，墨畫更是讓我無法自拔。
桃花夭夭，灼灼其華。墨具有樸實(shí)的墨色，但濃淡有致的墨，卻把桃花畫得淋漓盡致。那花瓣薄得如透明的羽翼，卻不失桃花的厚重感，那梅花的根根枝節(jié)，更是讓人感到一種傲骨，像是中華人民直挺的脊梁。
墨本是黑色，卻把我的生活染得豐富多彩。陪伴我成長(zhǎng)，熏陶了我的歲月，讓我感受到了一種從來沒有過的心靜沉醉。讓我感受到中華民族五千年的豐富文化內(nèi)涵。柔軟而又堅(jiān)挺的筆鋒，正像是我們中國(guó)人民的精神——團(tuán)結(jié)而不屈。
此后，一氈，一墨，一筆，一紙，足矣。
不變的是那份癡迷作文 52
小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師便夸獎(jiǎng)我作文寫得好，我卻并不認(rèn)同的。我曾模仿過他人的寫作風(fēng)格。他筆間流轉(zhuǎn)，字字句句都令人贊嘆，風(fēng)格多變，魅力無窮。不過一支筆平凡的筆，卻寫就一篇篇錦秀文章，讓人沉醉甚中。我看著他，只覺遙不可及�，F(xiàn)在一想，當(dāng)時(shí)的我，心中也許不僅有羨慕，或多或少也有嫉妒和不甘。而這種種思緒，皆因我自始至終，對(duì)于寫作，有一種特別的執(zhí)念。
從什么時(shí)候，開始癡迷于寫作的呢？或許是幼年讀完一本圖畫書，興致勃勃地用夾雜著拼音的稚嫩字體在紙上寫下幾行字，幻想出一個(gè)獨(dú)屬于自己故事時(shí)，那種美妙的感受令我陶醉了吧？雖只是一個(gè)拙劣的小故事，卻含有一個(gè)小孩最童真的想法。從小就說自己長(zhǎng)大后要當(dāng)作家，現(xiàn)在它仍是我的理想。
每當(dāng)我將腦海中的靈感付諸筆下時(shí)，心中總有種莫名的欣喜。一個(gè)個(gè)方塊字像躍動(dòng)的精靈，在紙上躍動(dòng)組合，使一篇篇文章就這樣漸漸成形。每每寫至情深處，便忘乎所以，不知是筆在寫出文字，還是心在流露心聲。心之所向，筆過之處，將自己的種種感悟與心緒化作文章，這奇妙的事情總令我忍不住沉浸于其中。這許是我熱衷于寫作的`緣罷。
讀大師們的文章，風(fēng)格或鋒芒畢露，或溫潤(rùn)如玉，亦或樸素自然，不一而足�？蔁o論風(fēng)格如何，文中總有作者真摯的情感。讀文章如此，寫文章便更應(yīng)將真情實(shí)感表露出來，只有感動(dòng)了自己，才能感動(dòng)他人。而我所癡迷的，正是這份“感動(dòng)”。
隨著年齡慢慢增長(zhǎng)，我不再喜歡圖畫書，不再喜歡小時(shí)候喜歡的作家。時(shí)間改變了許多，卻依然沒有改變我內(nèi)心對(duì)寫作的癡迷。
“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之�！币苍S我不會(huì)成為夢(mèng)中那個(gè)名動(dòng)世界的作家，但只要我持之以恒地喜歡，憧憬的動(dòng)力也不可估量。
我之所以寫作，不是我有才華，而是我有感情。
不變的是那份癡迷作文 53
在張老師還沒禁止打牌的時(shí)候，班里的同學(xué)對(duì)撲克牌這玩意兒異常著迷。下課的時(shí)候，這兒一群、那兒一伙，站著的、坐著的，都在玩牌。少數(shù)幾個(gè)，沒上戰(zhàn)場(chǎng)的，也沒閑著，積極地?zé)崆榈卦谟^戰(zhàn)。每天，午飯后，那個(gè)火爆，我們班的近鄰——音樂教室前的走廊被擠得水泄不通。沒有桌椅，因陋就簡(jiǎn)，誰(shuí)也顧不上講衛(wèi)生了，地上一坐，開戰(zhàn)啦！不用問，那是六班的牌迷們。
一天下午，上完最后一節(jié)課，老師前腳剛邁出，大伙就紛紛自由組合起來，戰(zhàn)局又?jǐn)[開了。我、丁一、沈可、王宇四人一組，洗牌、摸牌、理牌。我剛問，“誰(shuí)先出？”放學(xué)的鈴聲就響了，同學(xué)們各自收拾殘局，回家。我們這四個(gè)超極牌迷，各人手中攢著一摞牌，互相望望，無奈、不甘、不舍……機(jī)靈鬼沈可朝我們使了個(gè)眼色，我們?nèi)肆ⅠR心領(lǐng)神會(huì)，把牌往書包里一放，背起書包，佯裝回家，卻偷偷溜進(jìn)了音樂教室。
關(guān)上門，窗卻沒關(guān)嚴(yán)，不是窗壞了，而是小王同學(xué)心眼多：”留條縫，好聽到外面的動(dòng)靜。“四人開始忘我的戰(zhàn)斗了。你出，我壓，你升級(jí)，我跳級(jí)，熱火朝天，戰(zhàn)斗進(jìn)行著。突然外面一片喧鬧聲，原來，五班放學(xué)了。“趴下！趴下！”沈可反應(yīng)特快，一邊壓低嗓門指揮著，一邊就地臥倒，王宇快速跑到門后，我就近躲在窗下，只有丁一慌了手腳，向門邊跑了二步，又折回，猶猶豫豫，竟沒了主意，看她那六神無主的模樣，我忍不住“卟哧”笑出了聲。“噓”沈可向我發(fā)出警報(bào)。王宇急忙拉住丁一藏在了門后。漸漸地喧雜聲消失了，我們又聚在了一起，“慢，有人！”只聽門外鎖門聲。我們四人大氣不敢出，心通通地跳著。一會(huì)，腳步聲遠(yuǎn)去了。我們四人你看著我，我看著你，哭喪著臉，不知所措。丁一急了：“這怎么辦？這怎么辦？”說著眼淚就止不住了。王宇不言語(yǔ)，猶自跑到窗口：“快來，快來！”他推開窗，沈可搬來椅子：“我先出去，在外面接你們。”
當(dāng)我們驚魂未定地走到校門時(shí)，門衛(wèi)李大爺向我們投來了探尋的目光。王宇訕笑著，沈可忙不選地?fù)]手，“大爺，再見！”當(dāng)四人過了馬路，突然，不約而同地停下了，只一秒，絕對(duì)只有一秒，四人同時(shí)爆發(fā)出抑制不住的'狂笑……
這就是超極牌迷們驚心動(dòng)魄的一次戰(zhàn)斗經(jīng)歷。奇怪的是，自此，我們這四個(gè)超極牌迷再也沒有打牌的熱情了。也許是物極必反吧！
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