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一年級(jí)下冊(cè)《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-11 02:34:23

一年級(jí)下冊(cè)《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)下冊(cè)《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)下冊(cè)《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教材分析】

  本篇課文是來自人教課標(biāo)版第三冊(cè)。多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),要讓學(xué)生想到“分秒必爭(zhēng)”,年年如此,一生堅(jiān)持。

  學(xué)生只知一分鐘很短,卻不知有時(shí)一分鐘也會(huì)感覺很長。從他們的切身感受入手,懂得“分秘必爭(zhēng)”的道理。學(xué)生已經(jīng)具備一定的朗讀能力,表演能力,在此基礎(chǔ)上,讓他們?cè)诶首x中表演,在表演中感悟,應(yīng)該是一件很輕松,也很感興趣的事。

  【教學(xué)目標(biāo)】

 。薄W(xué)習(xí)課文,使學(xué)生知道時(shí)間的寶貴,懂得嚴(yán)格要求自己,珍惜時(shí)間。

  2、認(rèn)識(shí)本課“鐘零”等生字。

 。、正確、流利,有感情的朗讀課文。

  【教學(xué)過程】

  一、活動(dòng)激趣,導(dǎo)入新課

 。、做游戲:全體同這立正站好兩臂側(cè)平舉,一動(dòng)不動(dòng)地站立,堅(jiān)持一分鐘。你們覺得一分鐘長嗎?(很長)

 。病⑿〗Y(jié):是啊,一分鐘可以說很短,但有時(shí)也覺得很長,就象剛才,我們堅(jiān)持一分鐘也是不容易的。今天我們學(xué)了課文《一分鐘》以后,對(duì)“一分鐘”的體會(huì)一定會(huì)更深。

  (讓學(xué)生切身體驗(yàn)一分鐘的時(shí)間是不算短的。既可以增強(qiáng)課堂情趣,又可以增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間概念,便于深入理解課文內(nèi)容。)

  3、設(shè)疑:我們都知道,一分鐘等于60秒,可今天,我們的元元小朋友卻讓一分鐘等于了20分鐘,這是怎么回事呢?

  二、初讀課文,認(rèn)讀生字,整體感知

 。、自由讀課文,畫出生字詞,將生字詞多讀幾遍。

 。病⒅该x生字詞-開火車讀。(結(jié)合書33頁,“找找說說”來認(rèn)記生字。)

  3、再自由讀課文,標(biāo)上自然段序號(hào),將喜歡的段落多讀一讀。

 。、指名分段讀-評(píng)議-齊讀。

  三、讀第一自然段,指導(dǎo)書寫“元、哈、欠、遲”等4個(gè)生字

  1、課件出示這一段內(nèi)容,指名讀。

 。、讀了這一段,你知道了些什么?

 。场⑽业陌l(fā)現(xiàn),在這一段中,有哪些字是我們這課要書寫的生字?

 。、元元又睡了,讓我們把這其中的4個(gè)生字各寫一寫吧!

  指導(dǎo)書寫4個(gè)生字、重點(diǎn)指導(dǎo)““欠”、的寫法。

 。、過渡:事情真的正如元元所想的那樣嗎?他有沒有遲到呢?

  四、自學(xué)課文2~3自然段

 。薄⒆杂勺x:教師個(gè)別指導(dǎo)。

 。、匯報(bào):自己讀后知道些什么?

 。、觀察書上32頁的圖,用書上的一句話來說一說元元此時(shí)的心清。

  4、投影顯示句子:

  元元非常后悔。⑴理解“后悔”的意思。

  ⑵元元因?yàn)槭裁炊蠡凇?/p>

  ⑶元元是不是遲到了以后進(jìn)教室才后悔的?找出能表現(xiàn)元元后悔的句子,讀一讀。

 、壤首x下面三句話,讀出相應(yīng)的語氣:

  ①元元打了哈欠,翻了個(gè)身,心想:再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會(huì)遲到的。

 、谒麌@了口氣,說:“我要是早一分鐘就就好了!

 、鬯謬@了口氣,說:“要是早一分鐘就好了!

  五、拓展課文,實(shí)踐體悟

  1、你們有沒有和元元類似的經(jīng)歷?

 。ㄒ苍S也是起床耽誤了一分鐘,還可能是什么情況耽誤了?)

  2、你想對(duì)元元說些什么呢?

 。、大家愿意演一演編故事嗎?題目“第二天的元元”。

  故事發(fā)生時(shí)間段為:鬧鐘響了……到學(xué)校上課。

 。、匯報(bào)演出。

  六、總結(jié)課文,布置作業(yè)

 。、齊讀課文。

  2、作業(yè):

 、懦瓕懮衷~。

 、普n外調(diào)查:一分鐘可以做哪些事情?提示:思維要發(fā)散一些,不要僅限于同學(xué),還可以是其他職業(yè)的人,甚至可以是動(dòng)物,交通工具……

  ⑶通過調(diào)查這些數(shù)據(jù)你認(rèn)為自己有哪些收獲?有什么建議?

  【伴教錦囊】

  有關(guān)珍惜時(shí)間的名言:

  節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效,而也即等于延長了人的生命。

  ──魯迅

  時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。

  ──郭沫若

  少壯不努力,老大徒傷悲。

  ──《長歌行》

  我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。

  ──達(dá)爾文

  你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

  ──富蘭克林

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