《風(fēng)娃娃》課堂教學(xué)反思
《風(fēng)娃娃》課堂教學(xué)反思
教學(xué)《風(fēng)娃娃》一課教學(xué)生學(xué)會(huì)自主寫字、識(shí)字收到了良好的效果。
１、游戲識(shí)字
采用“找蘋果”的方法進(jìn)行識(shí)字，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，字記得快，掌握了字的特點(diǎn)。
２、寫字 選容易的字先寫
�。ǎ保┻x自己認(rèn)為能寫好的字描紅、臨寫。
（２）同桌欣賞、評(píng)議所寫的字。
３、請(qǐng)教難寫的字
（１）在小組內(nèi)請(qǐng)教難寫的字。
�。ǎ玻┫蚶蠋熣�(qǐng)教最難寫的字.，老師進(jìn)行了范寫指導(dǎo)。
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采取以上方法進(jìn)行寫字教學(xué)，學(xué)生的書寫水平有了很大提高。
４、聽(tīng)寫生字
同桌互相聽(tīng)寫生字，并進(jìn)行了檢查，個(gè)別差生掌握得不夠好。還應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取全部過(guò)關(guān)。
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