家長分為六個(gè)層次，你在哪一層？
我們常常都能聽到身邊有人這么說：“父母是孩子的第一任老師”“養(yǎng)不教父之過”……
教育孩子，父母在其中起了重要而又關(guān)鍵的作用。
之前某日?qǐng)?bào)也刊登過一篇名為《教育改革要從家長教育開始》的文章，文章里面提到：孩子成為一個(gè)什么樣的人，在某種程度上，首先取決于父母。目前，中國家長在這方面是嚴(yán)重缺失的。
假如我們將家長分為六個(gè)層次，那么你是在哪一層呢？
1
第一層次
僅付出金錢，以為錢就是全部愛的表達(dá)。
隨著社會(huì)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。很多的家長很舍得為自己的子女花錢。基本是孩子“指啥買啥”，即便砸鍋賣鐵也要買學(xué)區(qū)房。
父母為小孩子提供必要的物質(zhì)生活是應(yīng)該的，但如果僅僅停留在金錢上，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
這一層次的家長不懂得教育，他們沒把教育孩子當(dāng)成自己的責(zé)任，這樣長大的孩子很難感受到父母的愛，這種環(huán)境下很容易讓孩子覺得錢能解決一切的事情。
2
第二層次
舍得為孩子花時(shí)間，陪在孩子的身邊。
陪伴是最長情的告白。要知道錢是賺不完的，工作也是做不完的，孩子的成長卻只有一次。
這一層次的家長開始嘗試教育孩子，陪伴孩子成長。什么才是正確的教育的方式？舍得為孩子多花時(shí)間，與孩子共同成長，別把自己當(dāng)成家庭教育的局外人。
3
第三層次
家長開始思考教育的目標(biāo)問題
教育的目標(biāo)是什么，很多家長可能都沒有思考過。我想要孩子成為什么樣的人？一旦目標(biāo)能夠清晰地確定，家長就不會(huì)跟風(fēng)、盲目地對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。
這一層次的家長開始思考自己的教育目的，有意識(shí)的去培養(yǎng)孩子�！巴映升�，望女成鳳”相信很多父母都是這樣想的。但是我們要知道，不積跬步，無以至千里，再宏偉的目標(biāo)也需要一點(diǎn)一滴的積累和努力，不要給孩子太大的壓力，腳踏實(shí)地，走好每一步。
4
第四層次
父母開始關(guān)注問題及原因
為了教育孩子去學(xué)習(xí)，父母們不再停留在“管不了”，而是開始關(guān)注孩子的問題，了解其中的原因，進(jìn)行積極干預(yù)和矯正。
這一層次的家長會(huì)通過各種渠道關(guān)心孩子，能夠采用有效的`方法，解決孩子成長過程中的問題。當(dāng)問題再出現(xiàn)時(shí)，也會(huì)慢慢地查找原因，了解事情的根源！
5
第五層次
家長為了教育孩子而提升和完善自己
自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。我們都說言傳身教，就是因?yàn)楦改傅囊谎砸恍卸紩?huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，而父母的言傳身教會(huì)給孩子的教育營造一個(gè)合適的環(huán)境。
這一層的家長明白，“你是誰”比要求孩子“成為誰”更重要，一切家庭教育，其實(shí)都是言傳身教的結(jié)果。
6
第六層次
鼓勵(lì)孩子成為最好的自己
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
這一層次的家長非常尊重孩子的自由和天賦，他們不試圖打造孩子，而是幫孩子發(fā)現(xiàn)他所喜愛的、他所擅長的，支持孩子成為一個(gè)幸�？鞓返娜恕�
處于今天的信息時(shí)代，我們的家長不學(xué)習(xí)，很難教育好孩子。很多人因?yàn)樘幵谶@個(gè)急功近利的社會(huì)，就缺乏了理性的思考，放棄了長遠(yuǎn)的眼光。作為家長，最好能做的就是提升自己，鼓勵(lì)支持孩子去發(fā)揮，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
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